Media literacy assessment: Portugal's situation
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Data de Publicação: | 2015 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Observatório |
Texto Completo: | https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/1642 |
Resumo: | What are media literacy competences of individuals and how to assess those competences? What research projects have been conducted in Portugal in this specific field? This article intends to discuss on these issues and to approach the Portuguese case: little explored, limited, but in significant growth. Therefore, Portuguese studies on media literacy competences assessment, their methodologies and key findings will be presented. A curious note: all were developed in the last decade. |
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Media literacy assessment: Portugal's situationEvaluación de competências de la alfabetización mediática: el caso portuguêsAvaliação de competências de literacia mediática: o caso portuguêsMedia literacycompetenciesmedia literacy competenciesmedia literacy assessmentMedia literacycompetenciesmedia literacy competenciesmedia literacy assessmentAlfabetización mediáticacompetenciascompetencias de la alfabetización mediáticaevaluación de competencias de la alfabetización mediáticaAlfabetización mediáticacompetenciascompetencias de la alfabetización mediáticaevaluación de competencias de la alfabetización mediática.Literacia mediáticacompetênciascompetências de literacia mediáticaavaliação de competências de literacia mediáticaLiteracia mediáticacompetênciascompetências de literacia mediáticaavaliação de competências de literacia mediáticaWhat are media literacy competences of individuals and how to assess those competences? What research projects have been conducted in Portugal in this specific field? This article intends to discuss on these issues and to approach the Portuguese case: little explored, limited, but in significant growth. Therefore, Portuguese studies on media literacy competences assessment, their methodologies and key findings will be presented. A curious note: all were developed in the last decade.¿Qué y cómo evaluar las habilidades de alfabetización mediática de los individuos? ¿Que se ha hecho en Portugal, en este tipo de evaluación? Este artículo reflexiona sobre estas preguntas y revela el caso portugués: poco explotado, pero en notable crecimiento. Aquí se presentan los estudios portugueses mas significativos acerca de la evaluación de habilidades de alfabetización mediática, sus metodologías y conclusiones principales. Nota curiosa: todos fueron desarrollados en la última década. O que são e como se avaliam as competências de literacia mediática dos indivíduos? O que tem sido feito em Portugal em matéria de avaliação deste tipo de competências? Este artigo reflete sobre estas questões e revela o caso português: pouco explorado, limitado, mas em notável crescimento. Aqui se apresentam os estudos portugueses de avaliação de competências de literacia mediática mais significativos, as suas metodologias e principais conclusões. Uma nota curiosa: todos foram desenvolvidos na última década. Universidade Federal do Tocantins - UFT2015-12-08info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTextoapplication/pdfapplication/epub+zipapplication/octet-streamapplication/zipapplication/x-gzipapplication/ziphttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/164210.20873/uft.2447-4266.2015v1n2p42Observatory Journal; Vol. 1 No. 2 (2015): Vol. 1 N. 2 (2015) Tema Livre / Free Theme / Tema Libre Maio-Agosto 2015; 42-61Observatorio Magazine; Vol. 1 Núm. 2 (2015): Vol. 1 N. 2 (2015) Tema Livre / Free Theme / Tema Libre Maio-Agosto 2015; 42-61Observatoire Journal; Vol. 1 No. 2 (2015): Vol. 1 N. 2 (2015) Tema Livre / Free Theme / Tema Libre Maio-Agosto 2015; 42-61Revista Observatório ; v. 1 n. 2 (2015): Vol. 1 N. 2 (2015) Tema Livre / Free Theme / Tema Libre Maio-Agosto 2015; 42-612447-426610.20873/uft.2447-4266.2015v1n2reponame:Revista Observatórioinstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTporhttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/1642/8497https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/1642/10689https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/1642/10690https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/1642/10691https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/1642/10692https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/1642/10693Século XX/XXICopyright (c) 2015 Revista Observatorioinfo:eu-repo/semantics/openAccessLopes, PaulaPereira, SaraMoura, PedroCarvalho, Amália2022-03-04T13:28:01Zoai:ojs.revista.uft.edu.br:article/1642Revistahttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/indexPUBhttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/oaigilsonportouft@gmail.com||gilsonporto@uft.edu.br||2447-42662447-4266opendoar:2022-03-04T13:28:01Revista Observatório - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false |
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