Escutar com os olhos: poéticas do teatro visual como potência de encontro entre ouvintes e surdos

• Autor(a) principal: Silva, Jéfferson de Cerqueira e
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/3395
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; Teatro Surdo; Teatro Visual; Intérprete de LIBRAS como Ator/personagem

Esta monografia buscou investigar, a partir de uma experiência auto performativa do pesquisador, caminhos possíveis para realização da integração social do Surdo no teatro, de modo que a obra teatral seja ofertada de maneira equacionada para Surdos e Ouvintes. O estudo foi desenvolvido a partir da auto observação de um experimento sensível performativopedagógico, e, da posterior analise dos diários de bordo produzidos. Foram estabelecidos diálogos teóricos com a legislação brasileira vigente sobre Libras, com a literatura médica e diagnóstica sobre os tipos de surdez, com algumas práticas da pedagogia do teatro voltadas para surdos e com estudos sobre a visualidade no teatro. Entre os autores estudados destacam-se Lucas S. Resende & Maria da Glória M. dos Reis, Wagner Cintra, e Rimar R. Segala. O estudo reconhece a importância do profissional intérprete de LIBRAS, mas sinaliza também as limitações e dificuldades na forma como vem sendo inserido o trabalho desses profissionais no teatro tradicional. A pesquisa está dividida em três etapas, onde a primeira fornece uma base inicial para tratar da temática da Surdez; no segundo momento é apresentado relatos de experiência de imersão auto performativa e laboratorial, realizada pelo pesquisador no período de janeiro a julho do ano de 2016. O experimento consistiu na restrição da comunicação falada a fim de experimentar, parcialmente, a limitação de comunicação dos Surdos com a sociedade ouvinte, e na relação posterior com autores e obras que transpassam pelas questões experimentadas. A última parte da pesquisa, resultante de reflexões aflorada da segunda etapa experimental, buscou apontar o Teatro Visual, como entendido em Wagner Cintra, com uma possível potência pedagógico-performativa, estético-artística e sensorial do Intérprete de LIBRAS como Ator/Personagem.