Análise Semiótica Sherlockiana: a Criação de uma Personagem Inesquecível.
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2024 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFT |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/11612/6400 |
Resumo: | Este texto teve como ponto de partida, a pesquisa exploratória, cujo objetivo é a averiguação de questões de cunho semiótico a fim de tornar a investigação mais precisa; para tanto, o texto foi feito em formato de artigo com uma abordagem direta, por meios bibliográficos e documentais, tendo como teoria analítica a semiótica; e usando ferramentas não estruturadas apresentadas no texto, de maneira que os dados fossem abordados qualitativamente; ou seja, coletando informações que não se limitassem apenas a mensurar o tema, mas sim a descrevê-lo, usando pontos de vistas e opiniões. Por fim, usando como princípio a literatura, o enfoque foi dirigido para a coleção de livros do autor Sir. Arthur Conan Doyle, que trata da personagem Sherlock Holmes, figura central, que apresenta caráter popular na literatura e no universo pop. A semiótica americana foi utilizada como ferramenta para uma provável resposta, usando como referencial teórico argumentos do pesquisador Charles Sanders Peirce, no que se refere a como uma figura pode se tornar tão icônica e tão simbólica aos olhos humanos, até o ponto de ser quase impossível não a reconhecer; e, assim, Sherlock Holmes se torna, para cada leitor, uma figura ao mesmo tempo remática e alegórica. |
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Kondo, Sarah Akemi MartinsOliveira, Luiz Roberto Peel Furtado de2024-01-30T14:33:09Z2024-01-30T14:33:09Z2024-01-30KONDO, Sarah Akemi Martins. SEMIÓTICA SHERLOCKIANA: A CRIAÇÃO DE UMA PERSONAGEM INESQUECÍVEL. 2023. 19 f. TCC (Graduação) - Curso de Letras, Unidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2024.http://hdl.handle.net/11612/6400Este texto teve como ponto de partida, a pesquisa exploratória, cujo objetivo é a averiguação de questões de cunho semiótico a fim de tornar a investigação mais precisa; para tanto, o texto foi feito em formato de artigo com uma abordagem direta, por meios bibliográficos e documentais, tendo como teoria analítica a semiótica; e usando ferramentas não estruturadas apresentadas no texto, de maneira que os dados fossem abordados qualitativamente; ou seja, coletando informações que não se limitassem apenas a mensurar o tema, mas sim a descrevê-lo, usando pontos de vistas e opiniões. Por fim, usando como princípio a literatura, o enfoque foi dirigido para a coleção de livros do autor Sir. Arthur Conan Doyle, que trata da personagem Sherlock Holmes, figura central, que apresenta caráter popular na literatura e no universo pop. A semiótica americana foi utilizada como ferramenta para uma provável resposta, usando como referencial teórico argumentos do pesquisador Charles Sanders Peirce, no que se refere a como uma figura pode se tornar tão icônica e tão simbólica aos olhos humanos, até o ponto de ser quase impossível não a reconhecer; e, assim, Sherlock Holmes se torna, para cada leitor, uma figura ao mesmo tempo remática e alegórica.This text had as its starting point, the exploratory research, whose objective is the investigation of questions of a semiotic nature in order to make the investigation more precise; for that, the text was made in article format with a direct approach, by bibliographic and documentary means, having semiotics as analytical theory; and using unstructured tools presented in the text, so that the data were approached qualitatively; that is, collecting information that was not limited to just measuring the topic, but rather describing it, using points of view and opinions. Finally, using literature as a principle, the focus was directed to the collection of books by the author Sir. Arthur Conan Doyle, which deals with the character Sherlock Holmes, a central figure, who presents a popular character in literature and in the pop universe. American semiotics was used as a tool for a probable answer, using arguments from researcher Charles Sanders Peirce as a theoretical reference, regarding how a figure can become so iconic and so symbolic in human eyes, to the point of being almost impossible not recognizing it; and thus Sherlock Holmes becomes, for each reader, a figure at once rhematic and allegorical.Universidade Federal do TocantinsAraguaínaCURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURAAraguaínaGraduaçãoliberadosinfo:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRASArthur Conan Doyle,Sherlock Holmes,Peirce,Romance Policial.Police.Análise Semiótica Sherlockiana: a Criação de uma Personagem Inesquecível.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFTinstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTORIGINALTCC - SARAH AKEMI MARTINS KONDO.pdfTCC - SARAH AKEMI MARTINS KONDO.pdfapplication/pdf366794http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6400/1/TCC%20-%20SARAH%20AKEMI%20MARTINS%20KONDO.pdfcb228d00f6c093cc306fdc6e3b60e35cMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6400/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTCC - SARAH AKEMI MARTINS KONDO.pdf.txtTCC - SARAH AKEMI MARTINS KONDO.pdf.txtExtracted texttext/plain33581http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6400/3/TCC%20-%20SARAH%20AKEMI%20MARTINS%20KONDO.pdf.txtbbdfd68620d7f001721dfce090df8222MD53THUMBNAILTCC - SARAH AKEMI MARTINS KONDO.pdf.jpgTCC - SARAH AKEMI MARTINS KONDO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1236http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6400/4/TCC%20-%20SARAH%20AKEMI%20MARTINS%20KONDO.pdf.jpga60187cd364c8fa6f3e57c8b58b1de23MD5411612/64002024-04-01 03:13:45.228oai:repositorio.uft.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.uft.edu.br/oai/requestbiblioarraias@uft.edu.br || bibliogpi@uft.edu.br || bibliomira@uft.edu.br || bibliopalmas@uft.edu.br || biblioporto@uft.edu.br || biblioarag@uft.edu.br || dirbib@ufnt.edu.br || bibliocca@uft.edu.br || bibliotoc@uft.edu.bropendoar:2024-04-01T06:13:45Repositório Institucional da UFT - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false |
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