O uso das sequências didáticas no PIBID do curso de letras de Porto Nacional: memórias literárias
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFT |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/11612/3712 |
Resumo: | O presente trabalho tem como objetivo expor a experiência e os resultados obtidos na terceira oficina do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), realizada na Escola Professora Alcides Rodrigues Aires, com alunos do 7° ano do ensino fundamental, bem como a importância do uso das sequências didáticas durante o programa. Metodologicamente, o trabalho fundamentou-se no emprego da SD (DOLZ, NOVERRAZ, SCHNEUWLY, 2004), os princípios da ação-reflexão-ação de Freire (1997) e da zona desenvolvimento proximal (VYGOTSKY, 2004) e a BNCC EF (2017). Com objetivo de envolver os alunos em atividades interacionistas, com o fito de aprenderem sobre o gênero memórias literárias no tema O lugar onde vivo trabalhado nas escolas do estado durante o ano para auxiliar nas olimpíadas de língua portuguesa. Os resultados da oficina demonstraram que havia alunos que não aparentavam estar interessados, entretanto desenvolveram produções bem elaboradas, a partir das correções e reflexões feitas em grupo e individual. |
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Silva, Janaine Estefani Aires daCapuchinho, Adriana Carvalho2022-03-17T21:15:58Z2022-03-17T21:15:58Z2022-03-17SILVA, Janaine Estefani Aires da. O uso das sequências didáticas no PIBID do curso de letras de Porto Nacional: memórias literárias. 2021. 27 f. TCC (Graduação) - Curso de Letras-Língua Portuguesa e Suas Respectivas Literaturas, Universidade Federal do Tocantins, Porto Nacional, 2021.http://hdl.handle.net/11612/3712O presente trabalho tem como objetivo expor a experiência e os resultados obtidos na terceira oficina do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), realizada na Escola Professora Alcides Rodrigues Aires, com alunos do 7° ano do ensino fundamental, bem como a importância do uso das sequências didáticas durante o programa. Metodologicamente, o trabalho fundamentou-se no emprego da SD (DOLZ, NOVERRAZ, SCHNEUWLY, 2004), os princípios da ação-reflexão-ação de Freire (1997) e da zona desenvolvimento proximal (VYGOTSKY, 2004) e a BNCC EF (2017). Com objetivo de envolver os alunos em atividades interacionistas, com o fito de aprenderem sobre o gênero memórias literárias no tema O lugar onde vivo trabalhado nas escolas do estado durante o ano para auxiliar nas olimpíadas de língua portuguesa. Os resultados da oficina demonstraram que havia alunos que não aparentavam estar interessados, entretanto desenvolveram produções bem elaboradas, a partir das correções e reflexões feitas em grupo e individual.The present work aims to expose the experience and the results obtained in the third workshop of PIBID (Institutional Scholarship Program for Initiation to Teaching), held at Escola Professora Alcides Rodrigues Aires, with students from the 7th year of elementary school, as well as the importance of using the didactic sequences during the program. Methodologically, the work was based on the use of DS (DOLZ, NOVERRAZ, SCHNEUWLY, 2004), the actionreflection- action principles of Freire (1997) and the proximal development zone (VYGOTSKY, 2004) and the BNCC EF (2017). Aiming to involve students in interactionist activities, with the aim of learning about the genre literary memories in the theme The place where I live worked in schools in the state during the year to assist in the Portuguese language Olympics. The results of the workshop showed that there were students who did not seem to be interested, however they developed well-elaborated productions, based on corrections and reflections made in groups and individually.Universidade Federal do TocantinsPorto NacionalCURSO::PORTO NACIONAL::PRESENCIAL::LICENCIATURA::LETRAS ‒ LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURASPorto NacionalGraduaçãoAcesso Livre.info:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRASPIBIDMemórias literáriasOficinaSequências DidáticasLiterary memoriesWorkshopDidactic SequencesO uso das sequências didáticas no PIBID do curso de letras de Porto Nacional: memórias literáriasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFTinstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTORIGINALJanaine Estefani Aires da Silva-TCC.pdfJanaine Estefani Aires da Silva-TCC.pdfapplication/pdf299232http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/3712/1/Janaine%20Estefani%20Aires%20da%20Silva-TCC.pdff5a63daad747484dbee152b3ca47e53bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/3712/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTJanaine Estefani Aires da Silva-TCC.pdf.txtJanaine Estefani Aires da Silva-TCC.pdf.txtExtracted texttext/plain54668http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/3712/3/Janaine%20Estefani%20Aires%20da%20Silva-TCC.pdf.txt7f9ab2984a27948a6374110f376494cbMD53THUMBNAILJanaine Estefani Aires da Silva-TCC.pdf.jpgJanaine Estefani Aires da Silva-TCC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1186http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/3712/4/Janaine%20Estefani%20Aires%20da%20Silva-TCC.pdf.jpg51294e1c2c04833cfdaf2ac141a04e9fMD5411612/37122022-03-18 03:01:19.217oai:repositorio.uft.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.uft.edu.br/oai/requestbiblioarraias@uft.edu.br || bibliogpi@uft.edu.br || bibliomira@uft.edu.br || bibliopalmas@uft.edu.br || biblioporto@uft.edu.br || biblioarag@uft.edu.br || dirbib@ufnt.edu.br || bibliocca@uft.edu.br || bibliotoc@uft.edu.bropendoar:2022-03-18T06:01:19Repositório Institucional da UFT - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false |
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