Mistério Sustentável: Proposta de um jogo para o Ensino de Química na Era Digital

• Autor(a) principal: Pinheiro, Guilherme Silva
• Data de Publicação: 2024
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/6385
• topic: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA; Jogo pedagógico digital,; Lúdico,; “RPG Maker”,; Ferramenta de ensino.; Digital pedagogical game,; Lucid,; RPG Maker,; Teaching tool.

O presente trabalho descreve o desenvolvimento de uma nova ferramenta para o Ensino de Química que consiste em um jogo educativo digital de nome “Mistério Sustentável”, com o objetivo de ser uma nova opção como ferramenta de ensino ao apresentar o caráter digital, tendo como ênfase as questões sociocientíficas, históricas e multidisciplinares permitindo uma aplicação dinâmica, tanto para aparelhos móveis ou computadores de mesa e que possa ser jogado em diferentes ambientes como em sala de aula, no laboratório de informática da escola ou até mesmo dentro de casa. O jogo foi produzido na plataforma “RPG Maker MV” e conta com cinco desafios sobre os conteúdos de sustentabilidade e ácido e base. Por meio do jogo “Mistério Sustentável” espera-se entregar uma nova ferramenta de ensino que possa ser utilizado de diferentes formas em sala de aula auxiliando a aprendizagem dos alunos ao mesclar conceitos químicos com os seus respectivos cotidianos ao entregar um jogo que ande em consonância com a realidade dos alunos ao abordar a era digital, que se encontra muito presente em dia-a-dia, como também por meio dos desafios do jogo incentivando o uso de novas ferramentas de ensino, a aprendizagem por meio de ferramentas e plataformas digitais e o trabalho em equipe, tudo isso desenvolvendo habilidades propostas pela BNCC.