Os hidrônimos das bacias araguaia-tocantins: apresentação de uma proposta pedagógica com base no sistop1

• Autor(a) principal: SANTOS, Ludimilla Coelho dos
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/6295
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA; Hidronímia; Bacias hidrográficas; Ensino; Sistop; interdisciplinar; Hydronymia; Information technology; Teaching; Interdisciplinarity

A presente pesquisa tem como objetivo apresentar uma proposta pedagógica a partir do levantamento dos Hidrônimos que compõem as bacias hidrográficas Tocantins-Araguaia, tendo como banco de dados o SISTOP – Sistema Toponímico do Tocantins. A partir disso, intencionamos discutir, pelo viés da interdisciplinaridade, aliando às tecnologias de informação e comunicação, e as contribuições dos estudos toponímicos nas aulas de Língua Portuguesa e Geografia, fazendo assim, uma inter-relação entre essas duas disciplinas. Para tanto o banco de dados será utilizado como um recurso pedagógico, tendo em vista, à ampliação do conhecimento da toponímia tocantinense, seguindo os postulados de Andrade (2017, 2014, 2013), Dick (2001, 1990) e Isquerdo (2010). Dessa forma, buscamos elaborar um protótipo didático, com intuito de ser aplicado futuramente em rede de ensino de escolas públicas. Vislumbramos que a presente pesquisa possa contribuir de forma significativa no processo de ensino-aprendizagem no que se refere ao conhecimento da toponímia do Estado do Tocantins e as práticas interdisciplinares de ensino.