O uso dos computadores na Prática pedagógica: desafios para os professores da Escola Paroquial Cristo Rei.

• Autor(a) principal: Coelho, Marilene Ribeiro de Sousa
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/1614
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL; Tecnologias educacionaiss; Professores.; Prática pedagógica; Computadores; Educational Technologie; Teachers; Pedagogical practice; Computer

Este trabalho tem como finalidade refletir sobre o uso dos computadores como ferramenta das novas tecnologias nas práticas pedagógicas dos professores em uma escola conveniada do município de Tocantinópolis, faremos abordagem de como se deu o processo histórico das tecnologias no Brasil, discussão sobre o uso e os impactos dessa tecnologia na escola, bem como refletir sobre a importância da formação dos professores para trabalhar com as novas tecnologias em suas práticas pedagógicas. Como embasamento teórico trazemos alguns autores, como Moraes (2002), Nascimento (2007), Cox (2004), kenski (2012), entre outros. As discussões realizadas neste trabalho foram acerca do uso das novas tecnologias(computador) na escola e como o processo de implantação afeta o ambiente institucional como um todo, tendo em vista os desafios enfrentados, a formação e atualização dos educadores para exercerem sua prática pedagógica com metodologias inovadoras que contribua para a formação dos indivíduos. O estudo se fez necessário para compreendermos como se deu o processo e/ou o retrocesso tecnológico na escola e como afeta diretamente o trabalho dos docentes na atualidade. Torna-se importante ter conhecimentos sobre esses fatos, que estão presentes, e na maioria das vezes, passam despercebidos por não ter profissionais preparados para utilizá-lo, deixando o ensino ultrapassado. A metodologia utilizada para a realização deste trabalho foram estudos bibliográficos, leituras, pesquisas na internet e pesquisa de campo. E os instrumentos para a pesquisa de campo foram questionários aplicados para alguns funcionários e professores, observação no espaço físico da Escola Paroquial Cristo Rei. Os resultados foram obtidos por meio da análise, interpretação e tabulação dos dados coletados durante a pesquisa. Constatando que os professores não estão totalmente equipados e preparados para utilizar os computadores em suas práticas pedagógicas.