Uma analise do livro “a odisséia de homero segundo joão vitor” pela via do letramento literario.
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFT |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/11612/4726 |
Resumo: | Esta pesquisa apresenta como proposta a discussão sobre a boa literatura, o clássico, o gosto e o prazer de ler livros aclamados ou não pelos adeptos da leitura. Ressalta a importância dessa forma de comunicação social dentro do ensino de literatura, como gênero textual, e como ferramenta pedagógica dentro da sala de aula. Para tanto, houve como metodologia de pesquisa o levantamento bibliográfico, com consulta ao acervo, para a obtenção de dados que compõem o corpus desse trabalho, que se analisou as relações de mensagens e semelhanças entre esses textos. Para tanto, houve como metodologia de pesquisa o levantamento bibliográfico, Cultura Letrada, Introdução da Teoria Literária, O último Leitor, Os prazeres da Leitura Literária, entre outros, onde se analisou as relações de mensagens e semelhanças entre esses textos. Para o alinhamento teórico alguns autores, como ABREU (2006), EAGLÍTON (2006), PÁGLIA (2006), MANGUELE (2001), CHARTIER (2001), COSSON (2012), CÂNDIDO (1995,1997), pesquisadores, que sustentam a idéia apresentada, foram consultados para fundamentar este trabalho. Percebemos ainda que, com o desenvolvimento da tecnologia, estamos perdendo o prazer de ler literatura, pois a racionalidade e o conhecimento atingem seu ápice na história da humanidade. Ao mesmo tempo constatamos a decadência moral e o barbarismo em que vivem as sociedades. O projeto foca em como se dá a formação de leitores, qual a ligação de leitores com clássicos e qual o critério para gostos e prazer de ler, e o enfoque nos livros, analisamos e exploramos o livro “A Odisséia de Homero (segundo João Vítor), do autor Gustavo Piqueira para mostrar como apresentar uma literatura tão abrangente e complexa para leitores novos e inexperientes. |
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Carvalho, Débora Aparecida da SilvaMelo, Márcio Araújo de2023-02-08T18:35:43Z2023-02-08T18:35:43Z2023-02-08CARVALHO, Débora Aparecida da Silva. Uma analise do livro “a odisséia de homero segundo joão vitor” pela via do letramento literario. 45f. Trabalho Conclusão de Curso(Graduação). Letras, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2018.http://hdl.handle.net/11612/4726Esta pesquisa apresenta como proposta a discussão sobre a boa literatura, o clássico, o gosto e o prazer de ler livros aclamados ou não pelos adeptos da leitura. Ressalta a importância dessa forma de comunicação social dentro do ensino de literatura, como gênero textual, e como ferramenta pedagógica dentro da sala de aula. Para tanto, houve como metodologia de pesquisa o levantamento bibliográfico, com consulta ao acervo, para a obtenção de dados que compõem o corpus desse trabalho, que se analisou as relações de mensagens e semelhanças entre esses textos. Para tanto, houve como metodologia de pesquisa o levantamento bibliográfico, Cultura Letrada, Introdução da Teoria Literária, O último Leitor, Os prazeres da Leitura Literária, entre outros, onde se analisou as relações de mensagens e semelhanças entre esses textos. Para o alinhamento teórico alguns autores, como ABREU (2006), EAGLÍTON (2006), PÁGLIA (2006), MANGUELE (2001), CHARTIER (2001), COSSON (2012), CÂNDIDO (1995,1997), pesquisadores, que sustentam a idéia apresentada, foram consultados para fundamentar este trabalho. Percebemos ainda que, com o desenvolvimento da tecnologia, estamos perdendo o prazer de ler literatura, pois a racionalidade e o conhecimento atingem seu ápice na história da humanidade. Ao mesmo tempo constatamos a decadência moral e o barbarismo em que vivem as sociedades. O projeto foca em como se dá a formação de leitores, qual a ligação de leitores com clássicos e qual o critério para gostos e prazer de ler, e o enfoque nos livros, analisamos e exploramos o livro “A Odisséia de Homero (segundo João Vítor), do autor Gustavo Piqueira para mostrar como apresentar uma literatura tão abrangente e complexa para leitores novos e inexperientes.Opinion polls are proposed and reviewed on literature, the classic, the taste and pleasure of reading books, or are not done with reading. Highlighting a form of social communication within the teaching of literature, as it is textual, and as a pedagogical tool within the classroom. "For this purpose, a methodology of search of bibliographical researches, and a collection of research, for the search of data on the body of work, analyzed the relations of messages and expressions between texts. Literature, Literary Theory, Introduction to Literary Theory, Eighth Reader, The Pleasures of Literary Reading, Among Others, for the Aramação (2006), Páglia (2006), Manguel and Chartier (2001), COSSON (2006), and the literature on the relationship between messages and similarities between texts. (2012), CANDID (1995), EAGLETON (1997), among other researchers, who sustentatedideapresented, were consulted to substantiate this work. to live the pleasure of literature, the rationality and the knowledge of their life in history, but it seems contradictory to notice a moral decadence and the barbarism in which they live as societies. The project focuses on how readers are trained, which is the link between readers with the oldest and most qualified for pleasure and the likes of reading, and focus on the books, so we will analyze and explore the book "The Odyssey of Homer according to João Vítor, "From the author Gustavo Piqueira and the presentation of a comprehensive and complicated initiative for new and inexperienced.Universidade Federal do TocantinsAraguaínaCURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::LETRAS – LÍNGUA INGLESA E SUAS RESPECTIVAS LITERATURASAraguaínaGraduaçãoAcesso livre.info:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNASLiteratura.Leitura.Livro.Leitor.Uma analise do livro “a odisséia de homero segundo joão vitor” pela via do letramento literario.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFTinstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTORIGINALDÉBORA APARECIDA DA SILVA CARVALHO - TCC - LETRAS.pdfDÉBORA APARECIDA DA SILVA CARVALHO - TCC - LETRAS.pdfapplication/pdf2861343http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/4726/1/D%c3%89BORA%20APARECIDA%20DA%20SILVA%20CARVALHO%20-%20TCC%20-%20LETRAS.pdf7c194b38461c3fad921a0f198ca9c8b3MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/4726/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTDÉBORA APARECIDA DA SILVA CARVALHO - TCC - LETRAS.pdf.txtDÉBORA APARECIDA DA SILVA CARVALHO - TCC - LETRAS.pdf.txtExtracted texttext/plain81149http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/4726/3/D%c3%89BORA%20APARECIDA%20DA%20SILVA%20CARVALHO%20-%20TCC%20-%20LETRAS.pdf.txte454ee353576d0505aec82e42d9c0812MD53THUMBNAILDÉBORA APARECIDA DA SILVA CARVALHO - TCC - LETRAS.pdf.jpgDÉBORA APARECIDA DA SILVA CARVALHO - TCC - LETRAS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1226http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/4726/4/D%c3%89BORA%20APARECIDA%20DA%20SILVA%20CARVALHO%20-%20TCC%20-%20LETRAS.pdf.jpg1d53acea20004a881e0e4e969bed6106MD5411612/47262023-02-09 03:01:21.634oai:repositorio.uft.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.uft.edu.br/oai/requestbiblioarraias@uft.edu.br || bibliogpi@uft.edu.br || bibliomira@uft.edu.br || bibliopalmas@uft.edu.br || biblioporto@uft.edu.br || biblioarag@uft.edu.br || dirbib@ufnt.edu.br || bibliocca@uft.edu.br || bibliotoc@uft.edu.bropendoar:2023-02-09T06:01:21Repositório Institucional da UFT - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false |
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