Extensão universitária: os estilos de pensamento na área da saúde no Brasil
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Data de Publicação: | 2016 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista de educação popular (Online) |
Texto Completo: | https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/31388 |
Resumo: | Cronologicamente, o histórico da extensão universitária apresenta diferentes e importantes marcos que tornaram possível o pensamento e a ação extensionista universitária nos tempos atuais, contribuindo com a formação de profissionais mais humanos e conscientes de seu papel na história. O objetivo do presente estudo foi conhecer os estilos de pensamento da extensão universitária na área da saúde no Brasil. A metodologia utilizada caracterizou-se como revisão integrativa de literatura, operacionalizada por meio das seguintes etapas: elaboração do tema do estudo; realização da pesquisa bibliográfica; organização dos dados coletados; interpretação e avaliação dos resultados do estudo; apresentação e divulgação da revisão. A busca foi realizada entre fevereiro e maio de 2015, ocorrendo nas bibliotecas eletrônicas de acesso aberto SciELO e BVS. Após leitura dos artigos, foram excluídos aqueles que não contemplaram os critérios de inclusão do estudo, viabilizando somente 88 artigos para a amostra final. Este estudo indica que predominam dois estilos de pensamento na produção de conhecimento científico na área de saúde na extensão universitária, um fortemente articulado com a educação popular e o outro com a extensão assistencialista. |
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Extensão universitária: os estilos de pensamento na área da saúde no BrasilUniversidade. Saúde. Cobertura de Serviços de Saúde.Cronologicamente, o histórico da extensão universitária apresenta diferentes e importantes marcos que tornaram possível o pensamento e a ação extensionista universitária nos tempos atuais, contribuindo com a formação de profissionais mais humanos e conscientes de seu papel na história. O objetivo do presente estudo foi conhecer os estilos de pensamento da extensão universitária na área da saúde no Brasil. A metodologia utilizada caracterizou-se como revisão integrativa de literatura, operacionalizada por meio das seguintes etapas: elaboração do tema do estudo; realização da pesquisa bibliográfica; organização dos dados coletados; interpretação e avaliação dos resultados do estudo; apresentação e divulgação da revisão. A busca foi realizada entre fevereiro e maio de 2015, ocorrendo nas bibliotecas eletrônicas de acesso aberto SciELO e BVS. Após leitura dos artigos, foram excluídos aqueles que não contemplaram os critérios de inclusão do estudo, viabilizando somente 88 artigos para a amostra final. Este estudo indica que predominam dois estilos de pensamento na produção de conhecimento científico na área de saúde na extensão universitária, um fortemente articulado com a educação popular e o outro com a extensão assistencialista. Universidade Federal de Uberlândia2016-08-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado pelos paresapplication/pdfhttps://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/3138810.14393/rep-v15n12016-art07Revista de Educação Popular; v. 15 n. 1 (2016): Revista de Educação Popular; 91-1061982-76601678-5622reponame:Revista de educação popular (Online)instname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFUporhttps://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/31388/pdfCopyright (c) 2016 Revista de Educação Popularhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessPinheiro, Bethina LuizaLeonardi da Cruz, IllanaHermes Chesani, Fabiola2023-03-29T15:07:49Zoai:ojs.www.seer.ufu.br:article/31388Revistahttp://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpopPUBhttp://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpop/oairevistapopular@proex.ufu.br||revistapopular@proex.ufu.br1678-56221982-7660opendoar:2023-03-29T15:07:49Revista de educação popular (Online) - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false |
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