Mídia impressa jornal: uma análise da indisciplina escolar

• Autor(a) principal: Duarte Queiroz, Antônia Márcia
• Data de Publicação: 2010
• Outros Autores: Ferreira de Oliveira Carvalho, Marilene
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista de educação popular (Online)
• Texto Completo: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/20153
• topic: Educação

O intuito desse trabalho é demonstrar as contribuições da mídia impressa-jornal na prática pedagógica, na busca de soluções para problemas de indisciplina escolar. Esta dificulta a relação entre a comunidade escolar de modo geral e ocorre com freqüência nas instituições de ensino brasileiras. Assim, busca-se uma reflexão a partir da produção de um jornal na sala de aula, quando os alunos são conduzidos a expor suas opiniões sobre a problemática indisciplina escolar e como esta interfere no processo ensino e aprendizagem. Nesse sentido, apresenta-se um breve histórico sobre a história da mídia impressa no mundo e no Brasil. A partir desses pressupostos é possível perceber a importância desse instrumento para divulgação de informações e troca de conhecimentos entre a sociedade. Essas contribuições foram demonstradas por meio de um jornal mural produzido pelos alunos do 5º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Professora Áurea Paula de Souza, Salinas/Minas Gerais. Na culminância da prática pedagógica divulgaram suas opiniões sobre a indisciplina escolar e, além disso, foram capazes de contribuir com algumas sugestões para diminuir ou até mesmo evitar a indisciplina freqüente nas escolas.