Indiscipline as a tool, or as a weapon
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | ArtCultura (Online) |
Texto Completo: | https://seer.ufu.br/index.php/artcultura/article/view/66597 |
Resumo: | A História no labirinto do presente é o primeiro livro que o historiador Arthur Avila assina sozinho. Professor na graduação e no programa de pósgraduação em História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Avila possui uma formação voltada para a área de História da Amé- rica, História dos Estados Unidos, História da Historiografia e Teoria e Filosofia da História. Sua tese sobre a historiografia dos Estados Unidos e a questão da fronteira ao Oeste (temática que sempre retorna em seus textos) venceu o prêmio Capes de melhor tese em História, em 2012. Seu recente trabalho, publicado pela Milfontes, é resultado de um circuito de debates iniciados em meados de 2015, em meio à crise política da Nova República, a exemplo dos seminários realizados em Porto Alegre até 2018.2 Nesse entremeio, Avila escreveu e interveio em diversas oportunidades, a partir de artigos, de entrevistas e de falas públicas e em canais digitais, sobre o significado da indisciplina histórica. Seu livro reúne suas principais produções desse período, com o adendo de dois capítulos inéditos. |
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Indiscipline as a tool, or as a weaponIndisciplina como ferramenta, ou como armaA História no labirinto do presente é o primeiro livro que o historiador Arthur Avila assina sozinho. Professor na graduação e no programa de pósgraduação em História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Avila possui uma formação voltada para a área de História da Amé- rica, História dos Estados Unidos, História da Historiografia e Teoria e Filosofia da História. Sua tese sobre a historiografia dos Estados Unidos e a questão da fronteira ao Oeste (temática que sempre retorna em seus textos) venceu o prêmio Capes de melhor tese em História, em 2012. Seu recente trabalho, publicado pela Milfontes, é resultado de um circuito de debates iniciados em meados de 2015, em meio à crise política da Nova República, a exemplo dos seminários realizados em Porto Alegre até 2018.2 Nesse entremeio, Avila escreveu e interveio em diversas oportunidades, a partir de artigos, de entrevistas e de falas públicas e em canais digitais, sobre o significado da indisciplina histórica. Seu livro reúne suas principais produções desse período, com o adendo de dois capítulos inéditos.Universidade Federal de Uberlândia2022-06-13info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://seer.ufu.br/index.php/artcultura/article/view/6659710.14393/artc-v24-n44-2022-66597ArtCultura; Vol. 24 No. 44 (2022): ArtCultura; 292 - 298ArtCultura; Vol. 24 Núm. 44 (2022): ArtCultura; 292 - 298ArtCultura; v. 24 n. 44 (2022): ArtCultura; 292 - 2982178-3845reponame:ArtCultura (Online)instname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFUporhttps://seer.ufu.br/index.php/artcultura/article/view/66597/34434Gonzaga, Gabrielinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-03-31T01:59:45Zoai:ojs.www.seer.ufu.br:article/66597Revistahttp://www.seer.ufu.br/index.php/artcultura/indexPUBhttps://seer.ufu.br/index.php/artcultura/oaiakparanhos@uol.com.br||2178-38452178-3845opendoar:2023-03-31T01:59:45ArtCultura (Online) - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false |
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