A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DOS COMITÊS DE BACIA HIDROGRÁFICA

• Autor(a) principal: Naves, João Gabriel de Paula
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: Colesanti, Marlene Teresinha de Muno, Santos, Vítor de Oliveira
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Caminhos de Geografia
• Texto Completo: https://seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/article/view/40939
• topic: Comitês de Bacia Hidrográfica; Abordagens Educacionais Ambientais; Educação Ambiental

Os Comitês de Bacias Hidrográficas, políticas públicas ambientais, advindos da Lei nº 9.433/1997 na gestão descentralizada, compartilhada e participativa dos recursos hídricos, têm atribuições que auxiliam o processo de formação socioambiental de seus usuários e, consequentemente, são importantes para a superação e assimilação da questão ambiental. Várias são as formas e abordagens de trabalhar a problemática ambiental por um agente promotor da Educação para o Ambiente, os Comitês não fogem à regra. Existe a necessidade de fundamentar as práticas ambientais e os atos pedagógicos promovidos através de uma abordagem educacional ambiental específica, pois, os objetivos e propostas dessas abordagens diferem entre si. Através da pesquisa bibliográfica e analise do arcabouço legal vigente, esse trabalho evidencia uma das abordagens educacionais ambientais: a Educação Ambiental, como diretriz imprescindível ás práticas ambientais do âmbito dos Comitês. O trabalho se propõe a credencia-los como agentes promotores da Educação para o Ambiente; diferenciar e caracterizar as abordagens educacionais em duas - Educação Conservacionista e Educação Ambiental - para enfim ressaltar a Educação Ambiental no contexto dos Comitês de Bacia Hidrográficas, por acreditar que ela está em consonância com as funções, mecanismos e forma de gestão desses órgãos colegiados.