Tendências pedagógicas de José Carlos Libâneo aplicadas à um curso de extensão no formato remoto

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Soares, Jucelino dos Santos
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFU
Texto Completo: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/38492
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
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spelling Tendências pedagógicas de José Carlos Libâneo aplicadas à um curso de extensão no formato remotoTromboneTendências pedagógicasEducational philosophiesEnsino à distânciaDistance educationCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::MUSICATrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Este trabalho começou a ser idealizado no ano de 2020, durante o início da pandemia de COVID-19, quando o Prof. Ms. Alexandre Teixeira iniciou um projeto de extensão para prestar serviços à comunidade, que foi replicado no ano seguinte. Neste projeto foram lecionadas aulas de trombone por via remota para pessoas de diversas localidades do Brasil. Antes do início do projeto o Prof. Ms. Alexandre havia comentado comigo sobre a falta de pesquisas na área pedagógica do trombone, por esta razão desde o início do curso de extensão começamos a confeccionar relatórios das aulas ministradas com o plano de desenvolver alguma pesquisa sobre essa temática. Portanto, este estudo tem como objetivo a análise pedagógica das aulas de trombone realizadas por via remota das duas edições do curso de extensão ofertada pelo Prof. Ms. Alexandre Teixeira. Para realizar esta pesquisa, recorremos a dois autores principais, sobre os quais baseamos nosso referencial teórico: José Carlos Libâneo e Antônio Henrique Seixas de Oliveira. Libâneo é um importante teórico da educação no Brasil e dele retiramos os conceitos sobre as tendências pedagógicas utilizadas em sala. Oliveira realizou um trabalho de análise sobre os métodos de trombone utilizados no ensino do instrumento no Brasil e os classificou dentro das tendências pedagógicas de Libâneo. A pesquisa se deu então, na coleta de dados sobre as aulas ministradas pelo professor Alexandre Teixeira e uma proposta de classificação dentro das tendências pedagógicas. Ao final concluímos que, durante os cursos de extensão, alvo do nosso recorte, algumas características de tendências pedagógicas foram utilizadas e não apenas uma.Universidade Federal de UberlândiaBrasilMúsicaTeixeira, Alexandrehttp://lattes.cnpq.br/5781808570129854Silva, Elder Thomaz dahttp://lattes.cnpq.br/2763092045453831Gonçalves, Lilia Neveshttp://lattes.cnpq.br/2899680917014460Soares, Jucelino dos Santos2023-07-10T13:32:47Z2023-07-10T13:32:47Z2023-02-03info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfSOARES, Jucelino dos Santos. Tendências pedagógicas de José Carlos Libâneo aplicadas à um curso de extensão no formato remoto. 2023. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2023https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/38492porhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFUinstname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFU2023-07-11T06:19:32Zoai:repositorio.ufu.br:123456789/38492Repositório InstitucionalONGhttp://repositorio.ufu.br/oai/requestdiinf@dirbi.ufu.bropendoar:2023-07-11T06:19:32Repositório Institucional da UFU - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false
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