Contribuição para a elaboração de práticas laboratoriais para o ensino-aprendizagem de fadiga e mecânica da fratura

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Maria Cecilia Pontes
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFU
Texto Completo: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/26582
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
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spelling Contribuição para a elaboração de práticas laboratoriais para o ensino-aprendizagem de fadiga e mecânica da fraturaFadiga de materiais metálicosTestes de fadigaFatigue of metalsFatigue testCNPQ::OUTROSTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Sabe-se, há muitos anos, que os materiais falham sob cargas flutuantes com valores muito mais baixos de tensão do que a tensão máxima de resistência de um determinado material. Este processo de falha devido ao carregamento cíclico é denominado fadiga, um fenômeno dinâmico que inicia pequenas trincas em um componente estrutural e faz com que elas cresçam até a deterioração progressiva da resistência deste. Se essas trincas não forem detectadas, podem resultar em falha catastrófica. Porém, o perigo de uma falha catastrófica por fadiga na estrutura de uma aeronave pode ser eliminado completamente ou pode se tornar extremamente remoto se a estrutura for projetada para inspeções regulares e testes de materiais. O aprendizado sobre fadiga e mecânica da fratura é um diferencial na formação do engenheiro aeronáutico, já que é de extrema importância para essa área. Este trabalho trata de uma contribuição para a elaboração de aplicações práticas laboratoriais de fadiga e mecânica da fratura para o curso de graduação em engenharia aeronáutica. Foram propostos roteiros de três práticas: flexão rotativa, força axial (tração) e flexão em três pontos, segundo as normas ASTM.Universidade Federal de UberlândiaBrasilEngenharia AeronáuticaSaad, Núbia dos Santoshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4794552T8&tokenCaptchar=03AOLTBLQ21OPpDy3JpSqHMRluiQH7bnCP5Z9bvE7QLwTvquXdhf1LuoG1GzaixSvjKvGGagLNIrgW-GxuOEg6lU3KvYmcFrB78ql2mMNig269pQLhXjHGHoo4AYE230UtUeezoA4bNjCSTBtsgBxOhAamkRXpuwJfb7iDVuifxoUvv2jPBXy1CI_W8aEZ50F46Do5jvApgeCIcOlhGeh42-zKCZmIbmbEZRpHcepc4cmLmq_agkI15aSibsVwA5PAeTtrTVugJGJfGdF_mL7Xogew065X2u_TON9Jm6tUu_4qPykJQDowuP7i0cXN3J4XCP5dT5sPHf9JsQEKPBadIPJff7hcU4-PpwNascimento, Jefferson Gomes doMorais, Tobias SouzaSilva, Maria Cecilia Pontes2019-08-08T12:17:50Z2019-08-08T12:17:50Z2019-07-13info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfSILVA, Maria Cecília Pontes. Contribuição para a elaboração de práticas laboratoriais para o ensino-aprendizagem de fadiga e mecânica da fratura. 2019. 56 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Graduação em Engenharia Aeronáutica) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2019.https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/26582porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFUinstname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFU2019-08-09T06:07:41Zoai:repositorio.ufu.br:123456789/26582Repositório InstitucionalONGhttp://repositorio.ufu.br/oai/requestdiinf@dirbi.ufu.bropendoar:2019-08-09T06:07:41Repositório Institucional da UFU - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false
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