Altera??es bucais em crian?as escolares: influ?ncia dos sintomas do TDAH e fun??es executivas

• Autor(a) principal: Veloso, Isabella Mota Pereira
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFVJM
• Texto Completo: http://acervo.ufvjm.edu.br:8080/jspui/handle/1/473
• topic: Odontologia; Odontopediatria; TDAH; Sa?de bucal; C?rie; Trauma dent?rio e fun??o executiva

O transtorno de d?ficit de aten??o e hiperatividade (TDAH) ? o dist?rbio de desenvolvimento mais comum entre os escolares, podendo desencadear altera??es em toda a trajet?ria de vida do indiv?duo e de seus familiares. Objetivos: Investigar se o TDAH pode ser considerado fator de risco para altera??es bucais. Metodologia: A disserta??o foi desenvolvida em dois estudos independentes. No primeiro estudo foi desenvolvido um artigo de revis?o em que dois pesquisadores realizaram as buscas, de forma independente, nas bases de dados MEDLINE e Web of Science. Foram analisados todos os artigos originais sobre o tema, independente do tipo de estudo, publicados desde o in?cio do banco de dados at? agosto de 2012. Estudos de revis?es foram exclu?dos. No segundo estudo foi desenvolvido uma pesquisa transversal com amostra representativa de 851 crian?as com idades entre 7 e 12 anos, selecionadas aleatoriamente nas escolas da cidade de Diamantina. Informa??es socioecon?micas foram coletadas atrav?s de question?rios enviados aos pais das crian?as. Todas as crian?as participaram do exame cl?nico de c?rie dent?ria e da avalia??o neuropsicol?gica utilizando o teste das Matrizes Progressivas Coloridas de Raven, Cubos de Corsi e Digit Span. Os sintomas de desaten??o e hiperatividade foram investigados pelo preenchimento da escala SNAP pelos pais e professores. Resultados: No estudo de revis?o, os resultados foram divergentes com rela??o ? associa??o entre TDAH e sa?de bucal, sendo que cinco estudos encontraram associa??o entre c?rie dent?ria e TDAH, no entanto, dois n?o estabeleceram essa associa??o. Em rela??o, a associa??o entre trauma dent?rio e TDAH, cinco estudos encontraram associa??o positiva, enquanto outros 3 n?o encontraram associa??o. E, somente um estudo mostrou associa??o entre c?rie dent?ria e gengivite. A maioria dos estudos existentes apresentaram limita??es metodol?gicas, tais como n?o padroniza??o dos crit?rios diagn?sticos para o TDAH, aus?ncia de c?lculo amostral e falta de representatividade amostral. No segundo estudo da disserta??o, crian?as relatadas como desatentas e/ou hiperativas pelos pais apresentaram maior probabilidade de possuir dentes cavitados. Maior escolaridade materna e melhor desempenho no subteste Cubos de Corsi (ordem inversa) foram fatores protetores em rela??o ? ocorr?ncia de c?rie dent?ria. Conclus?o: O estudo de revis?o indicou que n?o h? consenso sobre a associa??o entre TDAH e sa?de bucal, por?m, a maioria das evid?ncias indicam a favor da exist?ncia dessa associa??o. Os dados do artigo original revelaram que a escolaridade materna, desaten??o e hiperatividade relatadas pelos pais e o desempenho nas fun??es executivas foram as vari?veis explicativas para a ocorr?ncia de dentes cavitados.