A integração e regionalização das políticas públicas para a educação básica no Alto Jequitinhonha

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silveira, Adeizete Gomes
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFVJM
Texto Completo: https://acervo.ufvjm.edu.br/items/b1a1dd54-bc86-4c06-878d-087549f45ec5
Resumo: Em todos os documentos que compõem a obra, consta o título: "A integração e regionalização das políticas públicas para a educação básica no Alto Jequitinhonha (2011 – 2018)".
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spelling Silveira, Adeizete GomesRamalho, Mara LúciaVieira, Flávio César FreitasSantos, Dayse Lúcide SilvaNeves, Leonardo SantosUniversidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)Ramalho, Mara Lúcia2019-01-28T14:15:49Z2019-01-28T14:15:49Z20182018-11-14SILVEIRA, Adeizete Gomes. A integração e regionalização das políticas públicas para a educação básica no Alto Jequitinhonha. 2018. 86 p. Dissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2018.https://acervo.ufvjm.edu.br/items/b1a1dd54-bc86-4c06-878d-087549f45ec5Em todos os documentos que compõem a obra, consta o título: "A integração e regionalização das políticas públicas para a educação básica no Alto Jequitinhonha (2011 – 2018)".Este estudo pretende desvelar a integração e regionalização entre as políticas públicas educacionais contidas no Plano de Ações Articuladas (PAR), no Plano Municipal de Educação (PME) e nos Projetos Políticos Pedagógicos (PPP) de duas escolas municipais, situadas nos municípios de Couto de Magalhães de Minas e Datas, localizados no Alto Jequitinhonha, Minas Gerais, no período de 2011 a 2018. Nessa pesquisa, propôs-se ainda: identificar as dimensões prioritárias estabelecidas no PAR pelos municípios da microrregião de Diamantina; desvelar no PAR e no PME destes municípios os pontos de integração e regionalização entre as demandas e verificar nos PPP das escolas municipais selecionadas pontos que indicam a materialização da integração e regionalização destas políticas. Para tanto, a proposta metodológica fundamenta-se na pesquisa documental de abordagem qualitativa que tem como recorte as demandas prioritárias para a elevação da qualidade da educação ofertada nesta região e os pontos de integração e regionalização com ênfase no diagnóstico da educação municipal. Tendo em mãos estes pontos procedeu-se a analise e discussão dos PPP das escolas municipais e a partir deles tem-se um panorama dos pontos que mostram coerência e alinhamento entre estas políticas públicas educacionais. Para chegar à resposta, a indagação que ampara este estudo recorre-se à conceituação das palavras chave que contou com o arcabouço teórico de alguns autores. Nos conceitos de território tem-se: Santos, Haesbaert, Saquet; e na significação de região e regionalização tem-se: Haesbaert, Lacoste, La Blache, Gomes, Albuquerque Júnior e Borges. Já na definição de integração tem-se: Bohlke, Eduardo Schaposnik, Herz e Ribeiro Hoffmann. Voltando à nossa indagação: existe integração e regionalização entre as políticas públicas educacionais contidas no PAR e no PME e estas se concretizam nos PPP das escolas municipais do Alto Jequitinhonha? Como o universo de pesquisa foram os municípios de Couto de Magalhães de Minas e Datas, podemos afirmar que existe integração e regionalização nos três documentos analisados. No PPP, verificam-se metas e ações que contribuem para a concretização das políticas públicas analisadas neste estudo. Desvelar tais pontos pode possibilitar a ampliação do olhar de pesquisadores e principalmente dos gestores acerca de reflexões necessárias ao sucesso no alcance das metas traçadas nos documentos com finalidade nacional - Plano Nacional de Educação – PNE, que orientam a organização dos documentos analisados nesta pesquisa em questão e culminam na construção de diretrizes norteadoras da organização do PPP das escolas municipais. As questões levantadas podem orientar novos estudos e os resultados alcançados podem ajudar os conselhos escolares no monitoramento e avaliação destas políticas públicas.Dissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2018.This study intends to reveal the integration and regionalization between the public educational policies contained in the Articulated Actions Plan (PAR), the Municipal Education Plan (PME) and the pedagogical political projects (PPP) of two municipal schools located in the municipalities of Couto of Magalhães of Minas and Datas, located in Alto Jequitinhonha in Minas Gerais State, from 2011 to 2018. This research also aimed to: identify the priority dimensions established in the PAR by the municipalities of the Diamantina micro-region; to disclose in the PAR and in the PME of these municipalities the points of integration and regionalization between the demands and verify in the PPPs of the selected municipal schools points indicating the materialization of the integration and regionalization of these policies. For this purpose, the methodological proposal is based on documentary research with a qualitative approach that has as a cut the priority demands for raising the quality of education offered in this region and the points of integration and regionalization with emphasis on the diagnosis of municipal education. Having in hand these points we proceeded to the analysis and discussion of the PPP of the municipal schools and from them have an overview of the points that show coherence and alignment between these educational public policies. In order to arrive at the answer to the question that supports this study is used the concept of the key words that counted on the theoretical framework of some authors. In the concepts of territory have: Santos, Haesbaert, Saquet; and in the meaning of region and regionalization have: Haesbaert, Lacoste, La Blache, Gomes, Albuquerque Júnior and Borges. In the definition of integration can be shown: Bohlke, Eduardo Schaposnik, Herz and Ribeiro Hoffmann. To return to our question: is there integration and regionalization between the public education policies contained in the PAR and the PME and these are concretized in the PPPs of the municipal schools of Alto Jequitinhonha? As the research universe was the municipalities of Couto of Magalhães of Minas and Datas, it can be affirmed that there is integration and regionalization in the three documents analyzed. In the PPP there are goals and actions that contribute to the implementation of the public policies analyzed in this study. Unveiling these points can make it possible to broaden the perspective of researchers and especially managers on the necessary reflections to achieve the goals set out in the national purpose documents - National Education Plan - PNE, which guide the organization of the documents analyzed in this research and culminate in the construction of directives guiding the PPP organization of municipal schools. The issues raised can guide new studies and the results achieved can help school boards monitor and evaluate these public policies.porUFVJMA concessão da licença deste item refere-se ao à termo de autorização impresso assinado pelo autor, assim como na licença Creative Commons, com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus repositórios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, e preservação, a partir desta data.info:eu-repo/semantics/openAccessA integração e regionalização das políticas públicas para a educação básica no Alto Jequitinhonhainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisIntegraçãoRegionalizaçãoEducação no Alto JequitinhonhaIntegrationRegionalizationEducation in the Alto Jequitinhonhareponame:Repositório Institucional da UFVJMinstname:Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)instacron:UFVJMTHUMBNAILadeizete_gomes_silveira.pdf.jpgadeizete_gomes_silveira.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2606https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/462543a1-f6c8-41da-bf9f-be3536720970/download3bb6e41cf9ea05bc5b3d8a94b34780a0MD57falseAnonymousREADORIGINALadeizete_gomes_silveira.pdfadeizete_gomes_silveira.pdfapplication/pdf937040https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/e39d7853-213d-4a17-8a24-e685e82b59d5/downloadeb766d030c28681d0f7a46ed0e142ab2MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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