Um estudo da utilização de blog para disciplina de biologia
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Dissertação |
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Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIGRANRIO |
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Resumo: | The use of technological resources is already a reality present in all the spheres of our society. The Information and Communication Digital Technologies (ICDT) have their use increased more and more, especially the Internet. When we talk about education, it is necessary to think and seek didactic proposals that relates with these new ways of teaching. This research aims to evaluate the interest and perception of the students to the use of a Blog as an easing tool in teaching and learning. This research targets classes of high school and we need to point out that this research is allied to a multidisciplinary project whose areas of knowledge are biology and arts. This research uses the qualitative method, focusing on the aspects of the daily life of our students. The methodological strategy is based on the application of an initial questionnaire, in addition to activities and a questionnaire of evaluation of the interest and use of the blog whose digital domain is the blog www.projetobioartes.com/wordpress, with the students of the first and second grades of the Colégio Estadual Círculo Operário, at Duque de Caxias, Rio de Janeiro. The results showed that from the use of the Blog, in biology classes, there was a satisfactory increase in both interest and perception of this discipline. Fact that is also demonstrated by the students in their positive comments at the end of the activities. |
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Vasconcellos, Roberta Flávia Ribeiro RolandoVasconcellos, Roberta Flávia Ribeiro RolandoVicter, Eline das FloresMiguel, João RodriguesFerreira, Tatiana Paula TeixeiraMelani, Aniceta da Conceição Antunes de Brito Alves2018-07-30T17:02:59Z2017-12-12MELANI, Aniceta da Conceição Antunes de Brito Alves. Um estudo da utilização de blog para disciplina de biologia. 2017. 93 f. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências na Educação Básica) - Universidade do Grande Rio "Prof. José de Souza Herdy", Duque de Caxias, 2017.http://localhost:8080/tede/handle/tede/284The use of technological resources is already a reality present in all the spheres of our society. The Information and Communication Digital Technologies (ICDT) have their use increased more and more, especially the Internet. When we talk about education, it is necessary to think and seek didactic proposals that relates with these new ways of teaching. This research aims to evaluate the interest and perception of the students to the use of a Blog as an easing tool in teaching and learning. This research targets classes of high school and we need to point out that this research is allied to a multidisciplinary project whose areas of knowledge are biology and arts. This research uses the qualitative method, focusing on the aspects of the daily life of our students. The methodological strategy is based on the application of an initial questionnaire, in addition to activities and a questionnaire of evaluation of the interest and use of the blog whose digital domain is the blog www.projetobioartes.com/wordpress, with the students of the first and second grades of the Colégio Estadual Círculo Operário, at Duque de Caxias, Rio de Janeiro. The results showed that from the use of the Blog, in biology classes, there was a satisfactory increase in both interest and perception of this discipline. Fact that is also demonstrated by the students in their positive comments at the end of the activities.A utilização de recursos tecnológicos já é uma realidade presente em todas as esferas da nossa sociedade. Cada vez mais se vem empregando as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), em especial, a internet. Na área da educação, faz-se necessário refletir e buscar propostas didáticas que se interacionem com essas novas formas de ensinar. Essa pesquisa tem como objetivo avaliar o interesse e a percepção dos alunos em relação à utilização de um Blog como ferramenta facilitadora no ensino-aprendizagem, tendo como público-alvo turmas de Ensino Médio, cabe ressaltar que esse encontra-se aliado a um projeto multidisciplinar cujas áreas de conhecimento são Biologia e Artes. A investigação foi realizada a partir do método qualitativo, centrando-se nos aspectos da realidade de nossos estudantes. A estratégia metodológica baseou-se na aplicação de um questionário inicial, além de atividades e um questionário de avaliação do interesse e utilização do Blog cujo domínio digital é o Blog www.projetobioartes.com/wordpress, com os alunos da 1ª e 2ª séries do Colégio Estadual Círculo Operário, em Duque de Caxias, Rio de Janeiro. Os resultados alcançados evidenciaram que a partir do uso do Blog, nas aulas de Biologia, houve um aumento satisfatório tanto no interesse quanto na percepção dessa disciplina. Fato esse também demonstrado pelos discentes em seus comentários positivos ao final das atividades.Submitted by Janser dos Santos Nascimento (janser.nascimento@unigranrio.com.br) on 2018-07-30T17:02:59Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Aniceta da Conceicao Antunes de Brito Alves Melani.pdf: 3168104 bytes, checksum: 8d9c4a7a18937217bb298f3130601823 (MD5)Made available in DSpace on 2018-07-30T17:02:59Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Aniceta da Conceicao Antunes de Brito Alves Melani.pdf: 3168104 bytes, checksum: 8d9c4a7a18937217bb298f3130601823 (MD5) Previous issue date: 2017-12-12CNPqapplication/pdfporUniversidade do Grande RioPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasUNIGRANRIOBrasilUnigranrio::Ensino das Ciênciashttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessEducaçãoBiologia – Estudo e ensinoInovações educacionaisBlogsEnsino via webEDUCAÇÃOENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICAUm estudo da utilização de blog para disciplina de biologiainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIGRANRIOinstname:Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO)instacron:UNIGRANRIOLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81982http://localhost:8080/tede/bitstream/tede/284/1/license.txt4a50535e8405f611398e6e2d408dbd1bMD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849http://localhost:8080/tede/bitstream/tede/284/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://localhost:8080/tede/bitstream/tede/284/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80http://localhost:8080/tede/bitstream/tede/284/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54ORIGINALAniceta da Conceicao Antunes de Brito Alves Melani.pdfAniceta da Conceicao Antunes de Brito Alves Melani.pdfapplication/pdf3168104http://localhost:8080/tede/bitstream/tede/284/5/Aniceta+da+Conceicao+Antunes+de+Brito+Alves+Melani.pdf8d9c4a7a18937217bb298f3130601823MD55tede/2842018-07-30 14:02:59.053oai:localhost: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede.unigranrio.edu.br/PUBhttp://tede.unigranrio.edu.br/oai/requestrepositorio@instituicao.br||repositorio@instituicao.bropendoar:2018-07-30T17:02:59Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIGRANRIO - Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO)false |
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