Educação Ambiental e construção de aprendizagens: um olhar bioecológico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Basegio, Antonio Carlos
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Conte, Elaine, Bersch, Ângela Adriane Schmidt, Yunes, Maria Angela Mattar
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Textura - ULBRA
DOI: 10.17648/textura-2358-0801-20-42-2784
Texto Completo: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/article/view/2784
Resumo: O desafio deste trabalho é desenvolver aprendizagens evolutivas de incentivo às múltiplas linguagens e aos processos de construção de conhecimentos na relação homem-animal, sob a perspectiva da Educação Ambiental (EA), na tentativa de superar reducionismos e fragilidades desta interdependência vital no mundo. O ensaio apresenta um estudo de caso, no qual participaram dois grupos de cinco estudantes com necessidades educativas especiais. Buscou-se nos pressupostos teóricos e metodológicos da teoria bioecológica, uma forma de educação humanizadora em contextos de aprendizagens socioconstrutivistas, tendo em vista que a ecologia e a integração participativa do homem em relação à natureza trazem em seu bojo novas reivindicações. 
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