Uma floresta extraordinária: representações multimodais do mundo ficcional de Chapeuzinho Vermelho em meios digitais
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Textura - ULBRA |
Texto Completo: | http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/article/view/6889 |
Resumo: | O artigo busca comparar estratégias de construção narrativa em textos multimodais, impressos e digitais, para a representação do mundo ficcional de Chapeuzinho Vermelho. Para isso são analisados um livro ilustrado com realidade aumentada, um story app e um aplicativo de realidade virtual. A fim de alcançar tal objetivo, delimita-se a análise a um evento específico do enredo – a travessia da floresta – e aplicam-se referências sobre diferentes mídias, multimodalidade e tecnologias digitais. São apresentadas, como metáforas ilustrativas, interpretações gráficas das estratégias narrativas de parte da ecologia dos meios que inscrevem o conto, enfatizando o impacto da diferenciação entre eles na construção daquele mundo ficcional. |
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Uma floresta extraordinária: representações multimodais do mundo ficcional de Chapeuzinho Vermelho em meios digitaisO artigo busca comparar estratégias de construção narrativa em textos multimodais, impressos e digitais, para a representação do mundo ficcional de Chapeuzinho Vermelho. Para isso são analisados um livro ilustrado com realidade aumentada, um story app e um aplicativo de realidade virtual. A fim de alcançar tal objetivo, delimita-se a análise a um evento específico do enredo – a travessia da floresta – e aplicam-se referências sobre diferentes mídias, multimodalidade e tecnologias digitais. São apresentadas, como metáforas ilustrativas, interpretações gráficas das estratégias narrativas de parte da ecologia dos meios que inscrevem o conto, enfatizando o impacto da diferenciação entre eles na construção daquele mundo ficcional.Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Portugal)Estefani, ThalesPereira, Paulo Silva2022-05-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/article/view/688910.29327/227811.24.58-3TEXTURA - Revista de Educação e Letras; v. 24, n. 58 (2022): Dossiê: Literatura Infantil e Juvenil no Mundo Digital2358-08011518-491910.29327/227811.24.58reponame:Revista Textura - ULBRAinstname:Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)instacron:ULBRAporhttp://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/article/view/6889/4349Direitos autorais 2022 TEXTURA - Revista de Educação e Letrashttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2022-05-09T17:52:02Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6889Revistahttp://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txrahttp://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/oairevista.textura.ulbra@gmail.com2358-08011518-4919opendoar:2022-05-09T17:52:02Revista Textura - ULBRA - Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)false |
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