Políticas e tendências de internacionalização do ensino superior no Brasil

• Autor(a) principal: Gorovitz, Sabine; Universidade de Brasília (UnB)
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Huelva Unternbäumen, Enrique; Universidade de Brasília (UnB), Souza, Heitor Gurgulino de, Gomes, Maria Rebeca Otero, Guerra, Thais, Reisdörfer, Grasiele, Formiga, Marcos, Hamel, Rainer Enrique, Muñoz, Angela Erazo, Xavier, Aurobindo, Ospital, Isabela de Cerqueira Silva, Hollensteiner, Stephan, Paulino, Fernando Oliveira, Schulze, Martina, Speller, Paulo, Gintersdorfer, Claudia, Igreja, Rebecca Lemos, Pinto, Simone Rodrigues, Cortez, Luís Augusto Barbosa, Bourdon, Alain, Porto, Cláudia Estrela
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Portal de Livros da UnB
• Texto Completo: https://livros.unb.br/index.php/portal/catalog/book/98
• topic: Ensino superior - Internacionalização - Brasil; Educação - Cooperação internacional; Política linguística; Redes de cooperação acadêmicas; Ensino superior - Internacionalização - Brasil; Educação - Cooperação internacional; Política linguística; Redes de cooperação acadêmicas

A internacionalização das universidades é inevitável, e as instituições começam a implementar suas políticas e estratégias, influenciadas pelas dinâmicas acadêmicas internacionais, pelas políticas governamentais nacionais, regionais e mundiais. O desafio é manter o foco nas questões e necessidades locais, beneficiando-se de competências internacionais. Deve ser definida de acordo com o perfil das instituições e das necessidades das suas comunidades, com potencial para melhorar o ensino e a pesquisa localmente produzida de modo a fomentar o crescimento sustentável da região, em diálogo constante com o contexto global e valores compartilhados em projetos acadêmicos de temáticas transversais, multidisciplinares e interinstitucionais, a fim de estruturar uma rede territorial de cooperação acadêmica. É mais um instrumento para fomentar o diálogo entre atores da internacionalização acadêmica. Esta obra apresenta reflexões sobre as políticas de internacionalização das instituições de ensino superior no Brasil; foca na questão do pertencimento e da atuação em redes internacionais de pesquisa e de diálogo acadêmico; as políticas linguísticas em prol da internacionalização também são objeto de ampla reflexão, aliando-se a sugestões de boas práticas como duplas titulações e eficientes modelos de mobilidade baseados em simetria e reciprocidade. Apresenta discussões voltadas aos programas de cooperação acadêmica e às parcerias consolidadas entre universidades e órgãos internacionais.