Pedagogia da escuta como potencializadora da vivência do processo colaborativo por alunos-atores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Barbosa, Fabianna Kamilla Lopes
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/14010
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Departamento de Artes, 2016.
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spelling Barbosa, Fabianna Kamilla LopesVeloso, Jorge das GraçasBARBOSA, Fabianna Kamilla Lopes. Pedagogia da escuta como potencializadora da vivência do processo colaborativo por alunos-atores. 2016. 31 f. Monografia (Licenciatura em Artes Cênicas)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.http://bdm.unb.br/handle/10483/14010Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Departamento de Artes, 2016.O presente texto é uma reflexão sobre como a pedagogia da escuta, aplicada em alunos-atores, pode contribuir para a concepção de um espetáculo teatral nos moldes do processo colaborativo. Primeiramente, é feita uma aproximação das considerações sobre o que seria pedagogia da escuta, e discute-se como essa prática pode também habilitar os alunos a ouvirem. Em seguida, é feito um panorama sobre processo colaborativo e sua história no Brasil. Para finalizar, por se tratar de uma pesquisa teórico-prática, demonstra-se como foi a concepção coletiva do espetáculo Tem Wifi? Esse espetáculo foi montado no ano de 2015, num curso para atores iniciantes, promovido pelo Instituto Fabianna Kami na cidade de Brasília. O curso teve duração de oito meses, e, foi dividido em dois momentos, quatro meses de oficina e quatro de montagem.Submitted by Nayara Silva (nayarasilva@bce.unb.br) on 2016-07-29T17:29:14Z No. of bitstreams: 1 2016_FabiannaKamillaLopesBarbosa.pdf: 249730 bytes, checksum: 571808dab2e1f860848bf5b9dd2ca3d9 (MD5)Approved for entry into archive by Ruthlea Nascimento (ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2016-08-08T16:44:38Z (GMT) No. of bitstreams: 3 2016_FabiannaKamillaLopesBarbosa.pdf: 249730 bytes, checksum: 571808dab2e1f860848bf5b9dd2ca3d9 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)Made available in DSpace on 2016-08-08T16:44:38Z (GMT). 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