O curso de pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília e a formação para gestão

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Ariádina dos Santos de
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/12915
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2015.
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spelling Souza, Ariádina dos Santos deSantos, Catarina de AlmeidaSOUZA, Ariádina dos Santos de. O curso de pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília e a formação para gestão. 2015. 53f., il. Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.http://bdm.unb.br/handle/10483/12915Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2015.Este estudo visa analisar a formação do pedagogo como gestor escolar na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília – UnB. Para saber em que medida o curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília forma seus alunos para atuação na função de gestor escolar, foi feita uma análise de documentos e autores referenciais para o assunto, além de realizar como instrumento de pesquisa um questionário com 08 (oito) questões objetivas e 03 (três) subjetivas, aplicado aos formandos do curso de pedagogia, durante uma semana nos dois turnos (diurno e noturno), com o objetivo de compreender a formação do pedagogo como gestor escolar na Faculdade de Educação dessa universidade. De acordo com os autores referenciados no trabalho, é possível inferir que é dada uma atenção a gestão nas discussões realizadas, porém, essas discussões não são destacadas de maneira incisiva na formação destes profissionais. De acordo com o questionário aplicado aos formandos do curso, a gestão não é uma área onde eles se sentem capacitados a assumir após concluir a graduação, destacando como melhoria para a formação de gestores na Faculdade de Educação a relação entre teoria e prática, proporcionar conhecimentos mais aprofundados sobre o tema dentro do espaço de formação acadêmica.Submitted by Aline Almeida (alinealmeida@bce.unb.br) on 2016-04-19T21:00:39Z No. of bitstreams: 1 2015_ AriadinadosSantosdeSouza.pdf: 801018 bytes, checksum: 0ae7dfe3aa872d63044116cd1b99c6e6 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2016-04-20T15:05:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_ AriadinadosSantosdeSouza.pdf: 801018 bytes, checksum: 0ae7dfe3aa872d63044116cd1b99c6e6 (MD5)Made available in DSpace on 2016-04-20T15:05:18Z (GMT). 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