As situações-problema na mediação de conceitos matemáticos na escola : relato de intervenção psicopedagógica com professores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Monica Aparecida Pivante de
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/18350
Resumo: Trabalho de conclusão de curso (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, 2017.
id UNB-2_09b07580fb2f41aefb382558e2dafc4c
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/18350
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Oliveira, Monica Aparecida Pivante deFávero, Maria HelenaOLIVEIRA, Monica Aparecida Pivante de. As situações-problema na mediação de conceitos matemáticos na escola: relato de intervenção psicopedagógica com professores. 2017. 47 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional)—Universidade de Brasília, Brasília, 2017.http://bdm.unb.br/handle/10483/18350Trabalho de conclusão de curso (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, 2017.Este trabalho descreve uma intervenção psicopedagógica cujo objetivo foi o de promover a reflexão acerca da prática pedagógica da educação matemática em sala de aula, a partir da resolução de uma situação problema. Para isso realizamos seis sessões de intervenção psicopedagógica, com três professoras que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental. Buscamos analisar por meio dos atos da fala e dos registros produzidos, a importância das notações para a tomada de consciência e a reflexão pedagógica. O referencial teórico adotado para tanto foi o de Fávero (2005; 2012) e de Fávero e colaboradores. A análise dos resultados mostrou que o ensino da matemática ainda está pautado na transmissão de conteúdos, regras e exercícios em detrimento da formação de conceitos. A proposta de intervenção psicopedagógica realizada possibilitou a tomada de consciência das participantes quanto a necessidade de ressignificar, ou seja, dar novo sentido à prática pedagógica.Submitted by Caroline Botelho Teixeira (carolineteixeira@bce.unb.br) on 2017-11-20T19:00:32Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_MonicaAparecidaPivantedeOliveira_tcc.pdf: 857114 bytes, checksum: bccaed97bf2c95a5cda1788fb2ec7dfd (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2017-11-21T12:01:55Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_MonicaAparecidaPivantedeOliveira_tcc.pdf: 857114 bytes, checksum: bccaed97bf2c95a5cda1788fb2ec7dfd (MD5)Made available in DSpace on 2017-11-21T12:01:55Z (GMT). No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_MonicaAparecidaPivantedeOliveira_tcc.pdf: 857114 bytes, checksum: bccaed97bf2c95a5cda1788fb2ec7dfd (MD5)This paper describes a psychopedagogical intervention aiming at fostering reflection on the pedagogical practice of mathematical teaching in the classroom through the resolution of a problem situation. In order to do that, six psychopedagogical sessions were conducted with three teachers working in the early years of primary education. An analysis was undertaken of the importance of notation for an increase in awareness and pedagogical reflection, through speech acts and the records produced. The theoretical framework used in this work was Fávero (2005, 2012,) and Fávero et al. The analysis of the results showed that the mathematical teaching is still based on content transmition, rules, and coursework instead of concepts formation. The proposal for psychopedagogical intervention conducted enabled an increase in awareness of the participants and the perception of the need to give new meaning to pedagogical practices.Intervenção psicopedagógicaMatemática - estudo e ensinoPrática de ensino - matemáticaAs situações-problema na mediação de conceitos matemáticos na escola : relato de intervenção psicopedagógica com professoresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2017-11-21T12:01:55Z2017-11-21T12:01:55Z2017info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18350/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18350/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18350/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18350/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD55ORIGINAL2017_MonicaAparecidaPivantedeOliveira_tcc.pdf2017_MonicaAparecidaPivantedeOliveira_tcc.pdfapplication/pdf857114http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18350/1/2017_MonicaAparecidaPivantedeOliveira_tcc.pdfbccaed97bf2c95a5cda1788fb2ec7dfdMD5110483/183502017-11-21 10:01:55.514oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712017-11-21T12:01:55Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv As situações-problema na mediação de conceitos matemáticos na escola : relato de intervenção psicopedagógica com professores
title As situações-problema na mediação de conceitos matemáticos na escola : relato de intervenção psicopedagógica com professores
spellingShingle As situações-problema na mediação de conceitos matemáticos na escola : relato de intervenção psicopedagógica com professores
Oliveira, Monica Aparecida Pivante de
Intervenção psicopedagógica
Matemática - estudo e ensino
Prática de ensino - matemática
title_short As situações-problema na mediação de conceitos matemáticos na escola : relato de intervenção psicopedagógica com professores
title_full As situações-problema na mediação de conceitos matemáticos na escola : relato de intervenção psicopedagógica com professores
title_fullStr As situações-problema na mediação de conceitos matemáticos na escola : relato de intervenção psicopedagógica com professores
title_full_unstemmed As situações-problema na mediação de conceitos matemáticos na escola : relato de intervenção psicopedagógica com professores
title_sort As situações-problema na mediação de conceitos matemáticos na escola : relato de intervenção psicopedagógica com professores
author Oliveira, Monica Aparecida Pivante de
author_facet Oliveira, Monica Aparecida Pivante de
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Oliveira, Monica Aparecida Pivante de
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Fávero, Maria Helena
contributor_str_mv Fávero, Maria Helena
dc.subject.keyword.pt_BR.fl_str_mv Intervenção psicopedagógica
Matemática - estudo e ensino
Prática de ensino - matemática
topic Intervenção psicopedagógica
Matemática - estudo e ensino
Prática de ensino - matemática
description Trabalho de conclusão de curso (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, 2017.
publishDate 2017
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2017
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2017-11-21T12:01:55Z
dc.date.available.fl_str_mv 2017-11-21T12:01:55Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv OLIVEIRA, Monica Aparecida Pivante de. As situações-problema na mediação de conceitos matemáticos na escola: relato de intervenção psicopedagógica com professores. 2017. 47 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional)—Universidade de Brasília, Brasília, 2017.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/18350
identifier_str_mv OLIVEIRA, Monica Aparecida Pivante de. As situações-problema na mediação de conceitos matemáticos na escola: relato de intervenção psicopedagógica com professores. 2017. 47 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional)—Universidade de Brasília, Brasília, 2017.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/18350
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18350/2/license_url
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18350/3/license_text
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18350/4/license_rdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18350/5/license.txt
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18350/1/2017_MonicaAparecidaPivantedeOliveira_tcc.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
21554873e56ad8ddc69c092699b98f95
bccaed97bf2c95a5cda1788fb2ec7dfd
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1813907938464497664

Registros relacionados