Educação socioambiental e capacitação no entorno do reservatório da Usina Hidrelétrica de Corumbá IV – Luziânia, GO
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Data de Publicação: | 2012 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
Texto Completo: | http://bdm.unb.br/handle/10483/4411 |
Resumo: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, 2012. |
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Santos, Simone Reis dosAlcântara, Patricia de Fatima Pires deSANTOS, Simone Reis dos. Educação socioambiental e capacitação no entorno do reservatório da Usina Hidrelétrica de Corumbá IV – Luziânia, GO. 2012. 31 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas)—, Universidade de Brasília, Brasília, 2012.http://bdm.unb.br/handle/10483/4411Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, 2012.A emissão e aprovação de instrumentos deliberativos como o Estudo de Impacto Ambiental – EIA e o Relatório de Impacto Ambiental – RIMA, ora expedidos por órgãos governamentais competentes, são impreteríveis para a implementação de obras e empreendimentos particulares ou públicos que modifiquem o status ambiental seja em áreas urbanas ou rurais. O presente estudo foi desenvolvido com o intuito de analisar e avaliar os processos educacionais socioambientais e do aproveitamento, aplicabilidade e eficácia de programas que pretendem compensar, prevenir, minimizar e monitorar os possíveis impactos ambientais causados pela instalação do Reservatório de Corumbá IV na zona rural de Luziânia, Goiás, resultantes da construção da barragem e consequentemente, da formação do reservatório implementados pela empresa Corumbá Concessões SA – CCSA em cumprimento às exigências do EIA e do RIMA que autorizaram a construção da Usina Hidrelétrica. Diante disto, torna-se necessário analisar substancialmente os resultados lúdicos e didáticos obtidos das oficinas educativas, tornando importante um acompanhamento in loco da aplicabilidade das ações do Programa Básico Ambiental – PBA em caráter socioeconômico de Educação Ambiental implantado pela empresa junto às comunidades rurais de Pirapitinga, Indaiá, Mandiocal, Sarandi e Mato Grande, situadas na zona rural de Luziânia circunscritas ao reservatório e atendidas pelo Programa. Esta análise foi feita através da aplicação de um questionário no formato Likert que mede a satisfação o aproveitamento e a aplicação prática do conteúdo didático pelos participantes de algumas destas oficinas. As respostas foram tabuladas resultando em pontos positivos e negativos apresentados no final deste estudo.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2013-01-23T19:18:30Z No. of bitstreams: 1 2012_SimoneReisdosSantos.pdf: 700868 bytes, checksum: 1695089d081205ca496f04026f68771e (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-01-25T11:20:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_SimoneReisdosSantos.pdf: 700868 bytes, checksum: 1695089d081205ca496f04026f68771e (MD5)Made available in DSpace on 2013-01-25T11:20:10Z (GMT). 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