Procedimentos de transmissão e apreensão do canto em dois grupos tradicionais : Boi do Seu Teodoro e Terreiro Nzo Kia Ungurusemavulu

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Defor, Selom Samara
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/17419
Resumo: Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Música, 2016.
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spelling Defor, Selom SamaraCorrêa, Antenor FerreiraDEFOR, Selom Samara. Procedimentos de transmissão e apreensão do canto em dois grupos tradicionais: Boi do Seu Teodoro e Terreiro Nzo Kia Ungurusemavulu. 2016. 45 f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Música)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.http://bdm.unb.br/handle/10483/17419Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Música, 2016.Este estudo qualitativo teve como objetivo principal identificar os procedimentos de transmissão e apreensão do canto em dois grupos tradicionais: Boi do Seu Teodoro e Terreiro de Nzo Kia Ungurusemavulu, ambos situados em Brasília. Ao encontro deste objetivo, foram realizadas entrevistas semiestruturadas que focaram perspectivas e peculiaridades destes grupos em relação ao canto, investigando, assim, procedimentos internos à cada contexto. Foi feita revisão de temas que, potencialmente, dialogam com o canto nos grupos de cultura tradicional, tais como: a abordagem sobre o termo “popular”, contextos formais e informais, além das diferentes nomenclaturas que acolhem os grupos de tradição popular. A partir das narrativas coletadas nas entrevistas e em pesquisa de campo, foi possível identificar formas e aspectos importantes não só para a apreensão e transmissão do canto, mas também para a manutenção e conservação da cultura tradicional. Destacou-se a perspectiva dos entrevistados em relação ao canto, suas dificuldade e facilidades, bem como o papel funcional do canto nos respectivos grupos. Assim, muitas destas narrativas dialogam com a literatura revisada e abriram espaço para reflexões sobre as possíveis contribuições para os ambientes formais de ensino.Submitted by Keila Ingrid dos Santos Godinho (keilagodinho@bce.unb.br) on 2017-06-13T17:52:44Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_SelomSamaraDefor_tcc.pdf: 981109 bytes, checksum: 0cbd4f4a4e4a3d45e05bb74b0b2a61b6 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2017-07-13T12:37:48Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_SelomSamaraDefor_tcc.pdf: 981109 bytes, checksum: 0cbd4f4a4e4a3d45e05bb74b0b2a61b6 (MD5)Made available in DSpace on 2017-07-13T12:37:48Z (GMT). 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From the narratives collected in the interviews and during the field research, it was possible to identify important forms and aspects not only related to the study and the transmission of singing, but also concerning the maintenance of traditional culture. The interviewees' perspective on singing, their difficulties and facilities, as well as the role of singing in the respective groups were highlighted. With that, a dialog could be stablished between their narratives and the literature reviewed, which opened perspectives to reflect on their possible contributions to the academic realms.Cultura popularTradições culturaisCantoProcedimentos de transmissão e apreensão do canto em dois grupos tradicionais : Boi do Seu Teodoro e Terreiro Nzo Kia Ungurusemavuluinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2017-07-13T12:37:48Z2017-07-13T12:37:48Z2016-12-06info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2016_SelomSamaraDefor_tcc.pdf2016_SelomSamaraDefor_tcc.pdfapplication/pdf981109http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/17419/1/2016_SelomSamaraDefor_tcc.pdf0cbd4f4a4e4a3d45e05bb74b0b2a61b6MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/17419/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/17419/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/17419/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/17419/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD5510483/174192017-07-13 09:37:48.334oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712017-07-13T12:37:48Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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