A gravura em artes visuais para alunos do 9º ano da Escola Estadual Argemiro Antônio do Prado
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
Texto Completo: | http://bdm.unb.br/handle/10483/16584 |
Resumo: | Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, 2015. |
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Silva, Simone Aparecida daCastro, Vera Marisa Pugliese deSILVA, Simone Aparecida da. A gravura em artes visuais para alunos do 9º ano da Escola Estadual Argemiro Antônio do Prado. 2015. 37 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Artes Visuais)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Buritis-MG, 2015.http://bdm.unb.br/handle/10483/16584Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, 2015.Ao analisar o estudo com gravuras em artes visuais “A gravura em Artes Visuais para alunos do 9º ano da Escola Estadual Argemiro Antônio do Prado”, delineou-se um estudo a respeito da gravura enquanto arte/educação, sendo uma proposta de linguagem artística integrada, compreendendo o contexto histórico que permeia o desenvolvimento junto á sociedade, sua utilização na sociedade, sendo assim uma constante representação da produção humana, sob o desafio da apreciação artística. Desta forma, o projeto pedagógico desenvolvido nesta pesquisa teve os objetivos de identificar a gravura enquanto contexto artístico; contextualizar historicamente a gravura em Arte; apreciar obras de arte; promover o fazer artístico e a criatividade em produções de xilogravura, cujo resultado foi que os alunos apreenderam novos conhecimentos e desenvolveram uma oficina que trouxe perspectivas fundamentadas de um trabalho fomentado na proposta triangular de Ana Mae Barbosa, cabendo ao professor desenvolver projetos que viabilizem a autonomia do aluno por meio de trabalhos e projetos pedagógicos com estrutura teórica e prática.Submitted by Nayara Silva (nayarasilva@bce.unb.br) on 2017-04-10T12:49:23Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_SimoneAparecidaLacerda_tcc.pdf: 745056 bytes, checksum: 1a40fa0573c96f2a90de0697b816a968 (MD5)Approved for entry into archive by Ruthlea Nascimento (ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2017-04-10T17:02:46Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_SimoneAparecidaLacerda_tcc.pdf: 745056 bytes, checksum: 1a40fa0573c96f2a90de0697b816a968 (MD5)Made available in DSpace on 2017-04-10T17:02:46Z (GMT). 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