O cotidiano do trabalho em Cruzeiro do Sul a partir da obra do pintor de murais Ary

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Aquino, Maria Rosangela de Almeida
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/5604
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, 2012. Curso de Licenciatura em Artes Visuais a Distância.
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spelling Aquino, Maria Rosangela de AlmeidaCaetano, Alexandra Cristina MoreiraAQUINO, Maria Rosangela de Almeida. O cotidiano do trabalho em Cruzeiro do Sul a partir da obra do pintor de murais Ary. 2012. 28 f., il. Monografia (Licenciatura em Artes Visuais)—Universidade de Brasília, Cruzeiro do Sul-AC, 2012.http://bdm.unb.br/handle/10483/5604Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, 2012. Curso de Licenciatura em Artes Visuais a Distância.A proposta deste trabalho é conhecer como é o cotidiano do trabalho em Cruzeiro do Sul a partir da pintura de murais do pintor Ary. Tal tema surge a partir da ideia histórica de que o homem busca através da arte, uma forma de expressão de suas emoções e de sua sobrevivência. Por meio da observação e da análise dos trabalhos de Ary, nossos educandos têm a oportunidade de conhecer como a arte pode auxiliar no modo de sobrevivência do homem amazônico. O estudo proposto faz, portanto, um enfoque na obra de um artista local que faz da arte seu modo de ser, de viver e de se expressar. Pelo trabalho, observam-se características tanto locais quanto globais na obra de Ary e Portinari, que representou o povo excluído do Brasil. A proposta desperta nos educandos o interesse em conhecer melhor a sua realidade e a realidade do meio em que está inserido. Desperta também a sensibilidade para com as obras de Portinari e sua relação com os murais e pinturas de Ary. Com o embasamento teórico, os educandos fundamentarão seus conceitos artísticos e estéticos, como também seus valores sociais e culturais e a relação destes com a cultura visual presentes nas obras observadas. Há, portanto, neste trabalho uma contextualização entre as obras e a cultura visual presente, com seus significados e seu papel frente ao processo ensino aprendizagem.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2013-07-07T18:36:08Z No. of bitstreams: 1 2012_MariaRosangeladeAlmeidaAquino.pdf: 253338 bytes, checksum: d8fdcd672b387cb741d2a1997b2ecbc6 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-07-09T11:43:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_MariaRosangeladeAlmeidaAquino.pdf: 253338 bytes, checksum: d8fdcd672b387cb741d2a1997b2ecbc6 (MD5)Made available in DSpace on 2013-07-09T11:43:02Z (GMT). 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