O abandono da profissão docente na SEEDF : as razões, o grau de satisfação e a atual ocupação dos ex-professores
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
Texto Completo: | https://bdm.unb.br/handle/10483/29072 |
Resumo: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2021. |
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Melo, Érica Nayara PaulinoCassettari, NathaliaMELO, Érica Nayara Paulino. O abandono da profissão docente na SEEDF : as razões, o grau de satisfação e a atual ocupação dos ex-professores. 2021. 119 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2021.https://bdm.unb.br/handle/10483/29072Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2021.O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é um recorte da pesquisa “Por que os professores deixam a rede pública do Distrito Federal? Um estudo sobre os pedidos de exoneração” e tem como objetivo geral verificar as circunstâncias que motivaram o abandono, o grau de satisfação após o abandono e a ocupação atual dos professores que se desligaram da SEEDF entre os anos de 2007 e 2017. Em vistas disso, metodologicamente, optou-se por dividir esta pesquisa em duas etapas: revisão bibliográfica em língua portuguesa sobre o tema abandono da profissão docente, tabulação e análise de três questões de questionário aplicado a esses professores. Importante elucidar que essas três questões foram selecionadas dentre as 13 perguntas do questionário, pelo interesse em entender melhor as problemáticas que envolvem a profissão docente a partir das experiências que os respondentes relataram. O estudo das três questões poderá possibilitar uma maior compreensão desse fenômeno e contribuir para o estabelecimento de medidas que tornem a carreira do magistério público do Distrito Federal mais atrativa e, portanto, menos suscetível ao abandono. A partir dos dados coletados, foi possível concluir que a oportunidade de ingressar em outro cargo público com condições de trabalho mais atrativas em relação à remuneração e ao plano de carreira somou-se a insatisfação com as condições de trabalho na SEEDF e gerou o abandono. Desse modo, a maioria dos respondentes passou a atuar em outros cargos públicos em áreas variadas e, inclusive, em instituições educacionais na educação básica e no ensino superior.Submitted by Ilmara Leme (ilmara@unb.br) on 2021-10-25T13:53:36Z No. of bitstreams: 1 2021_EricaNayaraPaulinoMelo_tcc.pdf: 1147728 bytes, checksum: 065d2035a82482ec6ac67902c1df11ed (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2021-10-28T18:31:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2021_EricaNayaraPaulinoMelo_tcc.pdf: 1147728 bytes, checksum: 065d2035a82482ec6ac67902c1df11ed (MD5)Made available in DSpace on 2021-10-28T18:31:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2021_EricaNayaraPaulinoMelo_tcc.pdf: 1147728 bytes, checksum: 065d2035a82482ec6ac67902c1df11ed (MD5)The present paper derive from the research “Why do teachers leave the Federal District’s Schools? A study on requests for resignation” and it aims to verify the circumstances that motivated teacher’s resignation, the degree of satisfaction after they left the school district and the current occupation of the teachers who have resigned between 2007 and 2017. As regards to methodology the research was divided in the following stages: bibliographic review on teacher attrition and analysis of three of the questions that were part of a questionnaire applied to those teachers. From the data collected, it was possible to conclude that the opportunity to join another public office with better working conditions as well as better salary and career plan added to dissatisfactions towards SEEDF and motivated the resignation. Most of the respondents started to work in other public offices in different areas, including educational institutions.A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta.info:eu-repo/semantics/openAccessProfessores - prática profissionalProfessores - saláriosSatisfação no trabalhoEvasão docenteDistrito Federal (DF) - educaçãoDistrito Federal (DF) - escolas públicasO abandono da profissão docente na SEEDF : as razões, o grau de satisfação e a atual ocupação dos ex-professoresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2021-10-28T18:31:51Z2021-10-28T18:31:51Z2021porreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/29072/2/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD52ORIGINAL2021_EricaNayaraPaulinoMelo_tcc.pdf2021_EricaNayaraPaulinoMelo_tcc.pdfapplication/pdf1147728http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/29072/1/2021_EricaNayaraPaulinoMelo_tcc.pdf065d2035a82482ec6ac67902c1df11edMD5110483/290722022-02-08 21:49:55.937oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712022-02-08T23:49:55Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false |
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