Do faz-de-conta à narrativa de memória : a experiência do Grupo Girança
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
Texto Completo: | http://bdm.unb.br/handle/10483/9626 |
Resumo: | Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Cênicas, Programa Pró-licenciatura, Licenciatura em Teatro a Distância, 2014. |
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Mendes, Luzia De ResendeCallas, Marcello GirottiMENDES, Luzia De Resende. Do faz-de-conta à narrativa de memória: a experiência do Grupo Girança. 2014. 56 f., il. Monografia (Licenciatura em Teatro)—Universidade de Brasília, Ipatinga - MG, 2014.http://bdm.unb.br/handle/10483/9626Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Cênicas, Programa Pró-licenciatura, Licenciatura em Teatro a Distância, 2014.Este estudo aborda o ensino informal de teatro em um grupo composto por crianças e adolescentes entre 03 e 17 anos. Busca identificar como a formação destas crianças foi alterada pelo conhecimento e convívio com o teatro em 14 anos de desenvolvimento desse projeto. A pedagogia aplicada está sustentada nos jogos dramáticos e teatrais, na apreciação de outros trabalhos e nas apresentações cênicas do grupo. Aquilo que atravessa, que provoca mudanças do olhar sobre as coisas e torna a aprendizagem significativa foi o mote dessa pesquisa, objetivado nas experiências adquiridas e narradas pelas pessoas que fizeram, e ainda fazem, parte do Girança.Submitted by Cristiane Maria Mendes (mcristianem@gmail.com) on 2015-02-05T17:34:44Z No. of bitstreams: 1 2014_LuziaDeResendeMendes.pdf: 2055805 bytes, checksum: dd4aaf803e9ef3a8b1444807e1c9e304 (MD5)Approved for entry into archive by Ruthlea Nascimento(ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2015-02-06T14:57:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_LuziaDeResendeMendes.pdf: 2055805 bytes, checksum: dd4aaf803e9ef3a8b1444807e1c9e304 (MD5)Made available in DSpace on 2015-02-06T14:57:20Z (GMT). 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