A importância da educação física na educação infantil do 2º e 3º ciclo na cidade de Ariquemes, Rondônia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Eliseu, Adriane Martens Alves
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/4222
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Curso de Licenciatura em Educação Física do Programa Pró-licenciatura, Polo Ariquemes-RO, 2012. Curso de Licenciatura em Educação Física a Distância.
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spelling Eliseu, Adriane Martens AlvesGarcia Cordero, Osvaldo HomeroELISEU, Adriane Martens Alves. A importância da educação física na educação infantil do 2º e 3º ciclo na cidade de Ariquemes, Rondônia. 2012. 43 f., il. Monografia (Licenciatura em Educação Física)—Universidade de Brasília, Ariquemes, 2012.http://bdm.unb.br/handle/10483/4222Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Curso de Licenciatura em Educação Física do Programa Pró-licenciatura, Polo Ariquemes-RO, 2012. Curso de Licenciatura em Educação Física a Distância.O objetivo desse trabalho surge da necessidade de abordarmos a importância da educação física com um profissional formado na área da Educação Física Escolar no desenvolvimento dos educandos da Educação Infantil de 4 a 6 anos. A Educação Física assume um papel extremamente significativo na Educação Infantil, pois é através do brincar que a criança explora seu corpo, interage com outros corpos e desenvolve seu crescimento cognitivo e motor. A Educação Infantil significa, além desses cuidados, tudo aquilo que envolve as relações sociais, culturais, históricas, afetivas e motoras das crianças com quem os educadores trabalham. A pesquisa foi realizada em 04 escolas Públicas de Educação Infantil de Ariquemes. As entrevistas se deram mediante um questionário simplificado e objetivo onde os professores além de responder deram seu parecer, tendo como voluntários aproximadamente 20 professores (as) formados e que estão em plena atividade de suas funções onde o objetivo da mesma é conhecer a importância do professor de Educação Física e de como os professores com formação acadêmica em outras áreas estão trabalhando as aulas de Educação Física dentro da Educação Infantil. O profissional de educação física ao trabalhar na educação infantil deve conhecer os estágios do desenvolvimento dessa fase, para proporcionar os estímulos adequados a cada etapa. Quando uma aula é administrada por um professor que tem conhecimento e que sua formação faz jus a esse conhecimento a relação professor/aluno e aluno/aluno serão bem mais produtivas.Submitted by Jaqueline Ferreira de Souza (jaquefs.braz@gmail.com) on 2012-12-10T12:04:06Z No. of bitstreams: 1 2012_AdrianeMartensAlvesEliseu.pdf: 311679 bytes, checksum: b98352fb4f40facf66159cca271d5f47 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-01-03T12:39:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_AdrianeMartensAlvesEliseu.pdf: 311679 bytes, checksum: b98352fb4f40facf66159cca271d5f47 (MD5)Made available in DSpace on 2013-01-03T12:39:09Z (GMT). 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