A importância da leitura visual no processo de ensino aprendizagem infantil nível I na escola Marcelino Champagnat

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Batista, André Ribeiro
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/5452
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, 2012. Curso de Licenciatura em Artes Visuais a Distância.
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spelling Batista, André RibeiroTeixeira Neto, José Alves MaiaSilveira, Marília PanitzBATISTA, André Ribeiro. A importância da leitura visual no processo de ensino aprendizagem infantil nível I na escola Marcelino Champagnat. 2012. 20 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Artes Visuais)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Cruzeiro do Sul-AC, 2012.http://bdm.unb.br/handle/10483/5452Monografia (graduação)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, 2012. Curso de Licenciatura em Artes Visuais a Distância.A proposta deste trabalho é estabelecer uma conexão entre a leitura visual e o processo de ensino aprendizagem infantil nível I na Escola Marcelino Champagnat com objetivo de trabalhar metodologias, e encontrar alternativas que facilitem o desenvolvimento do aprendizado numa perspectiva de interação, entre arte visual e a criança, possibilitando uma unificação entre os saberes e suas peculiaridades nesta fase de aprendizagem. Desta forma, os docentes podem criar metodologias adequadas a situações que possam ser vivenciadas dentro do ambiente escolar, bem como trabalhar a criatividade e a sensibilidade estética das crianças, criando um ambiente adequado à formação de personalidades pautadas por valores socialmente condizentes com a de cidadãs responsáveis e comprometidas. Para a base de nosso estudo foi desenvolvido um projeto na escola e realizada pesquisa bibliográfica fundamentada na revisão de literatura e na análise de imagens que elucidaram o uso das artes como recursos metodológicos.Submitted by Jaqueline Ferreira de Souza (jaquefs.braz@gmail.com) on 2013-06-04T12:32:43Z No. of bitstreams: 1 2012_AndreRibeiroBatista.pdf: 1650392 bytes, checksum: 0b8118f6d11c09196529df850bc681a3 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-06-28T12:10:47Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_AndreRibeiroBatista.pdf: 1650392 bytes, checksum: 0b8118f6d11c09196529df850bc681a3 (MD5)Made available in DSpace on 2013-06-28T12:10:47Z (GMT). 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