O realismo em Vidas Secas e “Retirantes” : caminhos para dialética na sala de aula

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Teixeira, Marina Sousa
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: https://bdm.unb.br/handle/10483/27925
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Línguas Clássicas e Português, 2019.
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spelling Teixeira, Marina SousaPilati, Alexandre SimõesTEIXEIRA, Marina Sousa. O realismo em Vidas Secas e “Retirantes”: caminhos para dialética na sala de aula. 2019. 46 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras Português)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019.https://bdm.unb.br/handle/10483/27925Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Línguas Clássicas e Português, 2019.O presente trabalho de conclusão de curso tem como tema o tratamento das obras literárias realistas na sala de aula. O problema abordado no trabalho consiste em verificar o realismo nas obras Vidas secas, de Graciliano Ramos, e no quadro “Retirantes”, de Cândido Portinari, para delinear uma possível aproximação da literatura e das artes visuais. O objetivo geral do trabalho é demonstrar, a partir das obras estéticas realistas, a diferenciação do realismo enquanto método e como corrente literária, considerando o conceito desenvolvido pelo filósofo e crítico-literário György Lukács, em Marxismo e teoria da literatura (2010). Também é objetivo do trabalho sugerir como desenvolver na prática, no contexto de sala de aula, uma adjeção das obras se baseando na pedagogia histórico crítica (SAVIANI, 1983). A hipótese do trabalho considera que o ensino de literatura hoje tem por sua maior característica a superficialidade frente aos conteúdos em sala de aula e que é possível produzir um conteúdo significativo a partir das duas obras estéticas em que os artistas conseguiram responder ao movimento dinâmico do seu tempo histórico, o que possibilita uma ponte para uma pedagogia revolucionária, a qual tem como fim a prática social do indivíduo. A análise para a construção do trabalho se embasará no materialismo histórico dialético, considerando-se três concepções centrais: a de literatura, a de educação e a ideológica.Submitted by Kathryn Araujo (kathrynaraujo@bce.unb.br) on 2021-07-01T14:04:15Z No. of bitstreams: 1 2019_IsraelVictorDeMelo_tcc.pdf: 629992 bytes, checksum: bf3082d8dbb78ecbde0fad1f4f00eaf3 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca Digital de Monografias Gerência (bdm@bce.unb.br) on 2021-07-12T13:51:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2019_IsraelVictorDeMelo_tcc.pdf: 629992 bytes, checksum: bf3082d8dbb78ecbde0fad1f4f00eaf3 (MD5)Made available in DSpace on 2021-07-12T13:51:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2019_IsraelVictorDeMelo_tcc.pdf: 629992 bytes, checksum: bf3082d8dbb78ecbde0fad1f4f00eaf3 (MD5)This work analyzes the realism in the novel Vidas Secas (1938) by Graciliano Ramos along with the painting Os Retirantes (1944) by Candido Portinari. Bringing literature and visual arts together and investigating their possible relationship, the main purpose is to differenciate realism as a method and as a literary movement just as philosopher and literary critic György Lukács (2010) described. As well, this work suggest the literary practice development from the historical-critical pedagogy (SAVIANI, 1983). Considering the superficiality of literary teaching and the possibility of creating a meaningful content in wich artists were able to react to the dynamic movement of their historical time, creating possibilities to a revolutionary pedagogy, which purpose is the social practice of the individual. The philosophical basis of this work is supported by dialectical and historical materialism, considering three central conceptions: literature, education and ideology.A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta.info:eu-repo/semantics/openAccessLiteratura brasileira - estudo e ensinoRealismo na literaturaVidas secas (1938)Ramos, Graciliano, 1892 - 1953. Vidas Secas.Portinari, Cândido, 1903-1962Materialismo dialéticoPedagogia histórico-críticaModernismo (Literatura)Modernismo (Arte)O realismo em Vidas Secas e “Retirantes” : caminhos para dialética na sala de aulainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2021-07-12T13:51:59Z2021-07-12T13:51:59Z2019porreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/27925/2/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD52ORIGINAL2019_IsraelVictorDeMelo_tcc.pdf2019_IsraelVictorDeMelo_tcc.pdfapplication/pdf629992http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/27925/1/2019_IsraelVictorDeMelo_tcc.pdfbf3082d8dbb78ecbde0fad1f4f00eaf3MD5110483/279252021-07-12 10:51:59.972oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712021-07-12T13:51:59Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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Literatura brasileira - estudo e ensino
Realismo na literatura
Vidas secas (1938)
Ramos, Graciliano, 1892 - 1953. Vidas Secas.
Portinari, Cândido, 1903-1962
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Pedagogia histórico-crítica
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