Lixo : uma ferramenta para educação ambiental no ensino fundamental
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
Texto Completo: | http://bdm.unb.br/handle/10483/1764 |
Resumo: | Monografia (graduação)—Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília, Universidade Estadual de Goiás, Curso de Licenciatura em Biologia a Distância, 2011. |
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Cândido, Susanne de LimaNeves, Anne Caroline DiasCÂNDIDO, Susanne de Lima. Lixo: uma ferramenta para educação ambiental no ensino fundamental. 2011. 20 f. Monografia (Licenciatura em Ciências Biológicas)-Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília, Universidade Estadual de Goiás, Brasília, 2011.http://bdm.unb.br/handle/10483/1764Monografia (graduação)—Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília, Universidade Estadual de Goiás, Curso de Licenciatura em Biologia a Distância, 2011.O propósito central deste trabalho foi alertar para a importância da Educação Ambiental de crianças do Ensino Fundamental em sua formação social e construção de valores. A sociedade atual exige um cidadão participativo, consciente e responsável no seu modo de vida, uma vez que sua maneira de viver irresponsável e o consumo exagerado têm causado a insustentabilidade do planeta. Especifica-se, o acúmulo de lixo que é um problema ambiental que assola a sociedade contemporânea. No Distrito Federal não existe uma política de reaproveitamento dos resíduos sólidos nem mesmo coleta seletiva efetiva e destinação correta para tais resíduos. Catadores independentes recolhem materiais recicláveis em Brasília e em suas regiões administrativas. O Educador deve entender sobre a importância da reciclagem dos resíduos sólidos e construir com os alunos uma visão crítica sobre necessidade da preservação ambiental bem como a viabilidade de reaproveitar social e economicamente tais resíduos. A questão ambiental é um problema atual e deve ser resolvido ou amenizado rapidamente a fim de preservar a vida na Terra. Desta forma é posicionada a educação como um instrumento de formação da consciência ecológica do cidadão.Submitted by Luiza Moreira Camargo (luizaamc@gmail.com) on 2011-08-03T20:50:25Z No. of bitstreams: 1 2011_SusannedeLimaCandido.pdf: 94904 bytes, checksum: bb9ca0f82bbf4e7edd5df16f00186cbe (MD5)Approved for entry into archive by Mariana Guedes(mari_biblio@hotmail.com) on 2011-08-04T16:01:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_SusannedeLimaCandido.pdf: 94904 bytes, checksum: bb9ca0f82bbf4e7edd5df16f00186cbe (MD5)Made available in DSpace on 2011-08-04T16:01:13Z (GMT). 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