Reflexões sobre o processo de escolarização da pessoa cega

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Wense, Sara Ramos
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/3749
Resumo: Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, 2011.
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spelling Wense, Sara RamosQueiroz, ElizabethWENSE, Sara Ramos. Reflexões sobre o processo de escolarização da pessoa cega. 2011. 21 f. Monografia (Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional)—Universidade de Brasília, Brasília, 2011.http://bdm.unb.br/handle/10483/3749Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, 2011.O trabalho propõe a intervenção psicopedagógica como um recurso auxiliar frente à complexidade da alfabetização da criança com comprometimento visual. Aborda o processo de escolarização de uma criança de 11 anos de idade, com cegueira congênita em função de quadro de anoftalmia.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2012-06-12T00:07:54Z No. of bitstreams: 1 2011_SaraRamosWense.pdf: 87786 bytes, checksum: 80bfee2e75679c21448d716fd7ee8644 (MD5)Approved for entry into archive by Jaqueline Ferreira de Souza(jaquefs.braz@gmail.com) on 2012-08-06T12:16:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_SaraRamosWense.pdf: 87786 bytes, checksum: 80bfee2e75679c21448d716fd7ee8644 (MD5)Made available in DSpace on 2012-08-06T12:16:45Z (GMT). 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