O docente e o enfrentamento das dificuldades encontradas na tarefa de cuidar e educar em uma creche da rede municipal de Alexânia-Goiás

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Maria Aparecida de
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/5347
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação, 2013. Curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância.
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A partir deste levantamento, foi possível conhecer a realidade desses docentes no cotidiano da creche: formação, tempo de serviço, qualificação etc. Os resultados desta pesquisa apontaram que, em sua maioria, os docentes já possuem qualificação profissional adequada; são conhecedores das políticas públicas que regem a Educação Infantil e, em especial, a creche; defendem a ideia de que a creche, com seus docentes, pode ensinar e cuidar da criança. Em outra direção, mostrou também a necessidade de definição de padrões de qualidade das ações desenvolvidas que atendam às carências das crianças em seu primeiro contato com esse espaço institucional educativo: a creche. Ainda, também, descobriu-se que é preciso ampliar a oferta de cursos de capacitação, de modo que o docente entenda e atenda a criança tanto na aprendizagem como na formação da sua identidade, incluindo suas necessidades físicas, emocionais, sentimentais, psico-sociais e educacionais.Submitted by Luiza Silva Almeida (luiza.lsa@hotmail.com) on 2013-06-12T20:23:31Z No. of bitstreams: 1 2013_MariaAparecidadeSouza.pdf: 790576 bytes, checksum: 94bceb17517be29fd3efdb01a03a1ab8 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-06-20T13:24:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_MariaAparecidadeSouza.pdf: 790576 bytes, checksum: 94bceb17517be29fd3efdb01a03a1ab8 (MD5)Made available in DSpace on 2013-06-20T13:24:50Z (GMT). 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