A subjetividade na avaliação de ativos : sob a percepção dos alunos de graduação de Ciências Contábeis

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mello, Ana Paula Figueiredo de
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/12166
Resumo: Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais, Bacharelado em Ciências Contábeis, 2013.
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spelling Mello, Ana Paula Figueiredo deSilva, César Augusto TibúrcioMELLO, Ana Paula Figueiredo de. A subjetividade na avaliação de ativos: sob a percepção dos alunos de graduação de Ciências Contábeis. 2013. 33 f. Trabalho de conclusão de curso (Bacharelado em Ciências Contábeis)—Universidade de Brasília, Brasília, 2013.http://bdm.unb.br/handle/10483/12166Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais, Bacharelado em Ciências Contábeis, 2013.Na Contabilidade, para que uma decisão seja tomada no âmbito das organizações, antes é necessário que dados contábeis sejam administrados para, por fim, resultarem em informações acuradas para orientar essa decisão. Ainda com a forte influência da convenção da objetividade e na mensuração por meio do custo histórico, os contadores seguem engessados por procedimentos metodológicos. Em contrapartida, um movimento interno na Contabilidade, liderado pelo Projeto Conjunto FASB/IASB, propõe um novo conceito que promove a inserção de medidas subjetivas e de julgamento profissional, aumentando a importância da relevância em detrimento da objetividade e verificabilidade. A mensuração a valor justo (fair value) é um exemplo que veio romper com esse paradigma ao trazer para a contabilidade a discricionariedade da avaliação. Este trabalho objetiva analisar o comportamentodos alunos de graduação de Ciências Contábeis no que se refere à avaliação de ativos quando são apresentadas distintas informações sobre um mesmo ativo. A metodologia aplicada constitui-se de uma pesquisa empírica realizada por meio da aplicação de 165 questionários de 3 tipos diferentes a alunos de graduação de Ciências Contábeis da Universidade de Brasília. Os resultados obtidos demonstraram que, dos três cenários apresentados aos entrevistados, de uma forma geral, apenas o primeiro apontou que as diferentes informações acerca do ativo influenciaram na tomada de decisão. Pode-se concluir que o receio que muitos contadores nutrem pela subjetividade na avaliação de ativos não condiz com os resultados observados neste trabalho, uma vez que, as diferentes informações não afetaram, em sua maioria, a escolha dos respondentes.Submitted by Ruthlea Nascimento (ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2016-02-25T16:33:45Z No. of bitstreams: 1 2013_AnaPaulaFigueiredodeMello.pdf: 296923 bytes, checksum: d44f4e00cd2944f7a1e1293080265b2f (MD5)Approved for entry into archive by Ruthlea Nascimento(ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2016-02-25T16:34:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_AnaPaulaFigueiredodeMello.pdf: 296923 bytes, checksum: d44f4e00cd2944f7a1e1293080265b2f (MD5)Made available in DSpace on 2016-02-25T16:34:16Z (GMT). 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