A construção do conceito de cidade no Distrito Federal : o caso do Riacho Fundo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Justino, Flávio Ricardo
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/19105
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2016.
id UNB-2_939a661cb99bb80ea14fddcc67ca66d2
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/19105
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Justino, Flávio RicardoLeite, Cristina Maria CostaJUSTINO, Flávio Ricardo. A construção do conceito de cidade no Distrito Federal: o caso do Riacho Fundo. 2016. [71] f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.http://bdm.unb.br/handle/10483/19105Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2016.Este trabalho discute os processos de aprendizagem referentes à Geografia Escolar, que influenciam o modo pelo qual são construídos alguns conceitos geográficos, entre os quais se destaca a cidade, enquanto lugar e espaço vivido dos diversos sujeitos envolvidos no processo de significação dos conteúdos. A cidade escolhida para esta reflexão é o Riacho Fundo, na Região Administrativa XVII do Distrito Federal, de mesmo nome. Com o objetivo de subsidiar os processos pedagógicos necessários ao desenvolvimento da consciência espacial, a análise da cidade, como expressão concreta do urbano, enfrenta obstáculos. Nesse sentido, o mais grave refere-se à invisibilidade, quando inserida no contexto do território do DF, e que acarreta o ocultamento de suas particularidades e sujeição à Brasília. Este fenômeno dificulta o processo de formação da identidade e do sentido de pertencimento dos sujeitos, diante do lugar em que residem, uma vez que nem mesmo nos processos escolares atuais, que envolvem o ensino de geografia, há um aprendizado focado na realidade dos estudantes. Por isso, no intuito de trazer a discussão pela ótica do Riacho Fundo, este trabalho pretende não só discutir os conceitos fundamentais para a formação da consciência espacial, tão caros à aprendizagem dos alunos, mas também propor possibilidades para que o ensino da geografia ocorra de forma significativa em todo território do Distrito Federal. A metodologia adotada foi de base qualitativa, cuja produção de informações empíricas foi efetivada no processo de estágio supervisionado, ao longo de um ano. Desse modo, após fundamentação teórica referente à geografia escolar e, nesse contexto, ao estudo da cidade, o Riacho Fundo foi desvelado. A partir desse marco situacional foram desenvolvidas atividades de observação e conhecimento do Riacho Fundo para posterior investigação sobre os desenhos das crianças de uma escola local, no intuito de analisar a construção do conceito de cidade realizada por estas. Os resultados apontaram a dificuldade da construção de conceito local evidenciando um desconhecimento da realidade mais ampla da cidade. Assim, conclui-se que tais resultados evidenciam a importância de um trabalho de mediação pedagógica com objetivo de tornar o aprendizado significativo para que aquilo que foi desenvolvimento no lugar possa ser generalizado para aprendizados mais amplos a partir de contextos espaciais mais complexos.Submitted by Caroline Botelho Teixeira (carolineteixeira@bce.unb.br) on 2018-01-22T11:53:14Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_FlavioRicardoJustino_tcc.pdf: 1690358 bytes, checksum: b7aa02e4da1a0db18fdc4a1df3593984 (MD5)Approved for entry into archive by Ruthlea Nascimento (ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2018-01-22T16:53:18Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_FlavioRicardoJustino_tcc.pdf: 1690358 bytes, checksum: b7aa02e4da1a0db18fdc4a1df3593984 (MD5)Made available in DSpace on 2018-01-22T16:53:18Z (GMT). No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_FlavioRicardoJustino_tcc.pdf: 1690358 bytes, checksum: b7aa02e4da1a0db18fdc4a1df3593984 (MD5)This paper discusses the learning processes related to School Geography, influencing the way we are built some geographical concepts, among which stands out the city as place and lived space of the various subjects involved in the content process of signification. The city chosen for this reflection is the Riacho Fundo – Administrative Region XVII of the Distrito Federal of the same name. In order to subsidize the teaching processes necessary for the development of spatial awareness, analysis of the city as a concrete expression of the city, facing obstacles. In this sense, the most serious relates to the invisibility, when inserted in the Distrito Federal territory of context, and that results in the concealment of their particularities and subjection ti Brasília. This phenomenon hinders the process of formation of identity and sense of belonging of the subject in front of the place where they live, since even in the current school processes, involving the teaching of geography, there is a focused learning the reality os students. Thefore, in order to bring the discussion from the perspective of the Riacho Fundo, this work aims not only to discuss the fundamental concepts for the formation of spatial awareness, so dear to student learning, but also offer possibilities for the teaching of geography takes place in significantly throughout the territory of the Distrito Federal. The methodology was qualitative basis, the production of empirical information was effected in the supervised training process over a year. Thus, after theoretical basis related to school geography and in this context, the study of the city, the Riacho Fundo was unveiled. From that situational mark were developed observation activities and knowledge of the Riacho Fundo for further reseach on the drawings of children from a local school in order to analyze the construction of the city concept held by them. The results showed the difficulty of the local construction concepts showing ignorance of the wider reality of the city. Thus, it is concluded that these results show the importance of a pedagogical mediation work in order to make meaningful learning to what was developing in place can be generalized to broader learning from more complex spatial context.Geografia - estudo e ensinoCidades e vilasEducaçãoIdentidadeRiacho Fundo (DF)A construção do conceito de cidade no Distrito Federal : o caso do Riacho Fundoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2018-01-22T16:53:18Z2018-01-22T16:53:18Z2016-07-11info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2016_FlavioRicardoJustino_tcc.pdf2016_FlavioRicardoJustino_tcc.pdfapplication/pdf1690358http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19105/1/2016_FlavioRicardoJustino_tcc.pdfb7aa02e4da1a0db18fdc4a1df3593984MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19105/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD55CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain43http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19105/2/license_url321f3992dd3875151d8801b773ab32edMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19105/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19105/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD5410483/191052018-01-22 14:53:18.647oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712018-01-22T16:53:18Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A construção do conceito de cidade no Distrito Federal : o caso do Riacho Fundo
title A construção do conceito de cidade no Distrito Federal : o caso do Riacho Fundo
spellingShingle A construção do conceito de cidade no Distrito Federal : o caso do Riacho Fundo
Justino, Flávio Ricardo
Geografia - estudo e ensino
Cidades e vilas
Educação
Identidade
Riacho Fundo (DF)
title_short A construção do conceito de cidade no Distrito Federal : o caso do Riacho Fundo
title_full A construção do conceito de cidade no Distrito Federal : o caso do Riacho Fundo
title_fullStr A construção do conceito de cidade no Distrito Federal : o caso do Riacho Fundo
title_full_unstemmed A construção do conceito de cidade no Distrito Federal : o caso do Riacho Fundo
title_sort A construção do conceito de cidade no Distrito Federal : o caso do Riacho Fundo
author Justino, Flávio Ricardo
author_facet Justino, Flávio Ricardo
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Justino, Flávio Ricardo
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Leite, Cristina Maria Costa
contributor_str_mv Leite, Cristina Maria Costa
dc.subject.keyword.pt_BR.fl_str_mv Geografia - estudo e ensino
Cidades e vilas
Educação
Identidade
Riacho Fundo (DF)
topic Geografia - estudo e ensino
Cidades e vilas
Educação
Identidade
Riacho Fundo (DF)
description Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2016.
publishDate 2016
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2016-07-11
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2018-01-22T16:53:18Z
dc.date.available.fl_str_mv 2018-01-22T16:53:18Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv JUSTINO, Flávio Ricardo. A construção do conceito de cidade no Distrito Federal: o caso do Riacho Fundo. 2016. [71] f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/19105
identifier_str_mv JUSTINO, Flávio Ricardo. A construção do conceito de cidade no Distrito Federal: o caso do Riacho Fundo. 2016. [71] f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/19105
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19105/1/2016_FlavioRicardoJustino_tcc.pdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19105/5/license.txt
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19105/2/license_url
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19105/3/license_text
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19105/4/license_rdf
bitstream.checksum.fl_str_mv b7aa02e4da1a0db18fdc4a1df3593984
21554873e56ad8ddc69c092699b98f95
321f3992dd3875151d8801b773ab32ed
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1801493051524251648

Registros relacionados