Introdução dos saberes culturais como novas ferramentas de ensino na escola da comunidade Kalunga do Engenho II

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Aguiar, Ludmilla dos Santos
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/9059
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, Licenciatura em Educação do Campo, 2014.
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spelling Aguiar, Ludmilla dos SantosMané, DjibyAGUIAR, Ludmilla dos Santos. Introdução dos saberes culturais como novas ferramentas de ensino na escola da comunidade Kalunga do Engenho II. 2014. 47 f., il. Monografia (Licenciatura em Educação do Campo)—Universidade de Brasília, Planaltina-DF, 2014.http://bdm.unb.br/handle/10483/9059Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, Licenciatura em Educação do Campo, 2014.Este trabalho de pesquisa tem como tema central Introdução dos Saberes Culturais Como Novas Ferramentas de Ensino na Escola da Comunidade Kalunga do Engenho II. Assim, ao longo deste relatório de pesquisa apresentamos um pouco também sobre a história do povo kalunga, sobre a sua cultura e educação trabalhada em seu contexto escolar e comunitário. Finalmente, apresentou-se o resultado das atividades realizadas no seio da comunidade quilombola investigada, observando de modo mais prático as concepções da comunidade de docentes e discentes sobre o que pensam com respeito à introdução da cultura e dos saberes locais como ferramentas de ensino. A metodologia empregada neste estudo se resume em pesquisa de campo e atividades práticas com moradores, estudantes e alunos do presente território. Atentando-se para as bases teóricas de Arednt (1972), Baiochi (2006), Brasil (2001), Ungarelli (2009), Santos (2002), Paré (2007), Campos (2011), e Cântia e Boloni (2009), lentes que reforçam sobre os saberes culturais e ecológicos como fontes de intermediação entre os educandos e a sociedade da qual estes fazem parte.Submitted by Laura Maria da Conceição Neta (laurinha.to@gmail.com) on 2014-11-26T18:08:09Z No. of bitstreams: 1 2014_LudmilladosSantosAguiar.pdf: 778882 bytes, checksum: 8948db62fa027fcd50dd0ae0ed6ca97e (MD5)Approved for entry into archive by Ruthlea Nascimento(ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2014-11-27T19:19:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_LudmilladosSantosAguiar.pdf: 778882 bytes, checksum: 8948db62fa027fcd50dd0ae0ed6ca97e (MD5)Made available in DSpace on 2014-11-27T19:19:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_LudmilladosSantosAguiar.pdf: 778882 bytes, checksum: 8948db62fa027fcd50dd0ae0ed6ca97e (MD5)This research is focused on Introduction of Cultural Knowledge How New Teaching Tools in Kaluga Community School of Ingenio II. Thus, throughout this research report we present a bit too on the history of kalunga people about their culture and education worked in their school and community context. Finally presented itself the result of activities undertaken within the maroon community investigated, observing a more practical way the conceptions of teachers and students about what they think regarding the introduction of culture and local knowledge as teaching tools community. The methodology used in this study is summarized in field research and practical activities with residents, students and students of this territory. Paying attention to the theoretical underpinnings of Arednt (1972), Baiochi (2006), Brazil (2001), Ungarelli (2009), Santos (2002), Pare (2007), Fields (2011), and Cantia and Boloni (2009) lenses that reinforce on cultural and ecological knowledge as sources of intermediation between the students and the society of which they are part.Cultura localEducação do campoQuilombosTradições culturaisEducação quilombolaKalunga (Comunidade quilombola brasileira)Introdução dos saberes culturais como novas ferramentas de ensino na escola da comunidade Kalunga do Engenho IIinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2014-11-27T19:19:19Z2014-11-27T19:19:19Z2014-11-27T19:19:19Z2014-07-03info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2014_LudmilladosSantosAguiar.pdf2014_LudmilladosSantosAguiar.pdfapplication/pdf778882http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/9059/1/2014_LudmilladosSantosAguiar.pdf8948db62fa027fcd50dd0ae0ed6ca97eMD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/9059/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/9059/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream23148http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/9059/4/license_rdf9da0b6dfac957114c6a7714714b86306MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1866http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/9059/5/license.txt3a83d7d731b0da95c1772f056fd8d7f9MD5510483/90592018-03-06 09:32:40.142oai:bdm.unb.br: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 Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712018-03-06T12:32:40Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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