Tetraplegia e lazer : as mudanças na experiência do lazer para pessoas com restrições motoras

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fonseca, Iris Marques
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/21372
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2016.
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spelling Fonseca, Iris MarquesAthayde, Pedro Fernando AvaloneFONSECA, Iris Marques. Tetraplegia e lazer: as mudanças na experiência do lazer para pessoas com restrições motoras. 2016. 60 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Educação Física)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.http://bdm.unb.br/handle/10483/21372Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2016.O presente estudo busca identificar as possíveis mudanças de percepção do conceito de lazer em indivíduos tetraplégicosna fase pós-lesão. Para tanto, a versão abreviada e em português do World Health Organization Quality of Life(WHOQOL-Bref) foi adaptada para melhor atender aos interesses da pesquisa. Em tradução livre, oInstrumento Abreviado de Avaliação da Qualidade de Vida da Organização Mundial de Saúde (WHOQOL-Bref) se utiliza de 26 perguntas dividas em cinco domínios distintos: qualidade de vida geral, físico, psicológico, relações sociaise meio ambiente. Dentro do domínio “meio ambiente” o próprio instrumento já trazia questões que tocavam o lazer; algumas delas foram adaptadas e outras foram criadas, objetivando identificar as novas percepções do lazer por parte dos sujeitos de pesquisa na fase pós-lesão. A pesquisa tem como objetivo analisar os dados obtidos através da aplicação do questionário e identificar dentro de quais das seis categorias de lazer propostas por Marcellino (1995) as novas práticas de lazer adotadas se encaixam: artísticos, intelectuais, esportivos, manuais, turísticos ou sociais. A análise propiciará que a Educação Física pense novos caminhos de atuação no campo do lazer junto aos indivíduos tetraplégicos.Submitted by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2019-02-12T12:02:11Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_IrisMarquesFonseca_tcc.pdf: 1141725 bytes, checksum: addb2404dcf5ff4e64b6f6f59e590ef3 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2019-02-12T12:02:31Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_IrisMarquesFonseca_tcc.pdf: 1141725 bytes, checksum: addb2404dcf5ff4e64b6f6f59e590ef3 (MD5)Made available in DSpace on 2019-02-12T12:02:31Z (GMT). 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