Formação docente em arte e o uso da pintura : perspectivas dos professores de Barretos - SP

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Borges, Fabiana Vigo Azevedo
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/4470
http://dx.doi.org/10.26512/2011.TCC.4470
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Licenciatura em Artes Visuais, 2011. Curso de Licencitura em Artes Visuais a Distância.
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Realizamos ainda um levantamento bibliográfico sobre a formação do professor de Arte e sobre o trabalho com a pintura, relacionando a fala dos professores com o referencial considerado, e analisando-a de forma reflexiva. Através do desenvolvimento do presente estudo, foi possível observar que o domínio técnico da pintura é importante para o trabalho na sala de Aula e que este é contemplado, na percepção dos entrevistados, na formação inicial, embora mencionem algumas exceções, quando consideram outros colegas. As necessidades formativas envolvem o contexto de trabalho de cada professor e as políticas públicas.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2013-01-31T22:40:56Z No. of bitstreams: 1 2011_FabianaVigoAzevedoBorges.pdf: 238870 bytes, checksum: add85348255c061eaa98504a41d5b21a (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-02-08T12:49:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_FabianaVigoAzevedoBorges.pdf: 238870 bytes, checksum: add85348255c061eaa98504a41d5b21a (MD5)Made available in DSpace on 2013-02-08T12:49:09Z (GMT). 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