O conflito geracional na aprendizagem em sala de aula

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Paulo Santos
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/8897
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação, II Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2013-2014.
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spelling Pereira, Paulo SantosSantos, Carla Andréia Simão dosManggini, Tiago Roberto TenrollerPEREIRA, Paulo Santos. O conflito geracional na aprendizagem em sala de aula. 2014. 27 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania - EJA)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2014.http://bdm.unb.br/handle/10483/8897Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação, II Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2013-2014.Este Projeto visa abordar no contexto da sala de aula na Educação de Jovens e Adultos, conflitos oriundos de relações entre pessoas com idades de diferentes faixas etárias. O conflito de gerações, também conhecido como conflito intergeracional, tem preocupado muitos estudiosos da área de educação, uma vez que, a aplicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB – Lei n° 9394, de 20 de dezembro de 1996), que institui a certificação em 15 anos (Ensino Fundamental) e 18 anos (Ensino Médio), tem resultado na juvenilização da EJA. Entretanto, não podemos ver esse processo como um problema em si, mas uma conseqüência da exclusão dos milhares de jovens da modalidade “tida” como regular. Para contribuir com a amenização desses conflitos intergeracionais na EJA, propomos um Projeto de Intervenção Local com a utilização do Laboratório de Informática, em que estudantes de diferentes faixas etárias compartilharão o mesmo computador, objetivando respeito mútuo, solidariedade e troca de experiências.This project seeks to address in the context of the classroom on adult and youth education, conflicts arising from relationships between people with ages from different age groups. The generation gap, also known as intergenerational conflict, has concerned many scholars in the area of education, since, law enforcement of Guidelines and Bases of education (LDB-Law n° 9394, December 20, 1996), establishing the certification in 15 years (elementary school) and 18 barrels (high school), has resulted in the juvenilização of the EJA. However, we cannot view this process as a problem in itself, but a consequence of the deletion of thousands of young people from youth of the modality "taken" as a regular. To contribute to the easing of intergenerational conflict in the EJA, propose an intervention project site with the use of the computer lab, where students of different age groups will share the same computer, aiming at mutual respect, solidarity and t. ..Submitted by Patricia Nunes (patricia@bce.unb.br) on 2014-11-05T11:21:09Z No. of bitstreams: 1 2014_PauloSantosPereira.pdf: 334747 bytes, checksum: da440cd6dd644ca0051f1a1ffbcd0616 (MD5)Approved for entry into archive by Patricia Nunes(patricia@bce.unb.br) on 2014-11-05T11:21:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_PauloSantosPereira.pdf: 334747 bytes, checksum: da440cd6dd644ca0051f1a1ffbcd0616 (MD5)Made available in DSpace on 2014-11-05T11:21:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_PauloSantosPereira.pdf: 334747 bytes, checksum: da440cd6dd644ca0051f1a1ffbcd0616 (MD5)Educação de Jovens e Adultos (EJA)Conflito interpessoalIdeologiaIntegração socialO conflito geracional na aprendizagem em sala de aulainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2014-11-05T11:21:34Z2014-11-05T11:21:34Z2014-11-05T11:21:34Z2014-04-05Educação de Jovens e Adultos (EJA) : 2º Segmento : Geraçõesinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2014_PauloSantosPereira.pdf2014_PauloSantosPereira.pdfapplication/pdf334747http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/8897/1/2014_PauloSantosPereira.pdfda440cd6dd644ca0051f1a1ffbcd0616MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/8897/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/8897/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream23148http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/8897/4/license_rdf9da0b6dfac957114c6a7714714b86306MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1846http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/8897/5/license.txt87a42a982f9fe87d82d8219b66488054MD5510483/88972016-09-22 09:08:16.542oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712016-09-22T12:08:16Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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