As conjunções em livros didáticos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Camila Ciarlini Goulart dos
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/8970
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)-Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, 2014.
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Por ser um recurso coesivo que depende das relações significativas estabelecidas entre orações, entre períodos ou entre parágrafos, pretendo, com esse trabalho, mostrar como as conjunções são apresentadas nesses materiais e como auxiliam e interferem na percepção do texto, por parte do aluno.Submitted by Cristiane Maria Mendes (mcristianem@gmail.com) on 2014-11-04T17:20:18Z No. of bitstreams: 1 2014_CamilaCiarliniGoulartDosSantos.pdf: 1100640 bytes, checksum: 726bec70764fc3497f3b8a9ff8016052 (MD5)Approved for entry into archive by Ruthlea Nascimento(ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2014-11-13T13:33:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_CamilaCiarliniGoulartDosSantos.pdf: 1100640 bytes, checksum: 726bec70764fc3497f3b8a9ff8016052 (MD5)Made available in DSpace on 2014-11-13T13:33:02Z (GMT). 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