Avaliação da atenção auditiva sustentada e de qualidade de vida em usuários de implante coclear
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
Texto Completo: | http://bdm.unb.br/handle/10483/23153 |
Resumo: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, 2018. |
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Ferraz, Letícia ReisCaldas, Fernanda FerreiraSilva, Isabella Monteiro de CastroFERRAZ, Letícia Reis. Avaliação da atenção auditiva sustentada e de qualidade de vida em usuários de implante coclear. 2018. 17 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Fonoaudiologia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.http://bdm.unb.br/handle/10483/23153Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, 2018.INTRODUÇÃO: Dentre as deficiências humanas, a auditiva pode ser considerada uma das mais devastadoras em relação ao desenvolvimento da comunicação oral. O Implante Coclear (IC) tem sido indicado como recurso reabilitador para pessoas com deficiência auditiva severa/profunda. A bateria de testes utilizada na avaliação audiológica dessa população é eficiente para quantificar a perda auditiva, porém, seus resultados não refletem problemas atencionais auditivos e dificuldades de comunicação cotidiana. OBJETIVO: Analisar e relacionar o resultado do Teste da Habilidade de Atenção Auditiva Sustentada (THAAS) com o questionário Speech, Spatial and Qualities of Hearing Scale (SSQ), visando identificar possíveis correlações entre a integridade da atenção sustentada e o desempenho do dispositivo eletrônico utilizado em situações do cotidiano. MÉTODOS: Participaram do estudo adultos e idosos, de ambos os sexos, usuários de IC unilateral ou bilateral. O desenvolvimento se deu por meio de três etapas: 1)Roteiro de Rastreio/Anamnese; 2)Aplicação do questionário SSQ, composto por 49 questões, divididas em três partes: audição para sons da fala (14 itens), audição espacial (17 itens) e qualidades da audição (18 itens); 3)Realização do teste comportamental THAAS, constituído de 21 palavras monossilábicas, repetidas e rearranjadas aleatoriamente, constituindo uma lista de 100 monossílabos incluindo 20 ocorrências da palavra-alvo “não”, apresentada seis vezes sem interrupção. RESULTADOS: De janeiro a abril de 2018, 15 participantes foram submetidos às etapas avaliativas, os maiores valores resultantes da soma das respostas do questionário SSQ, em geral, foram de mulheres, na subparte denominada “qualidades da audição”, além disso, o respectivo questionário demonstrou grande aplicabilidade quando somado ao teste THAAS, justificado pelas relações que podem ser estabelecidas pela análise dos resultados de ambos. CONCLUSÃO: A análise dos resultados do teste comportamental THAAS e do questionário SSQ, foi eficaz na identificação de correlações entre a integridade da atenção sustentada e o desempenho do dispositivo utilizado em situações diárias, contribuindo para mensuração da adaptação ao dispositivo.Submitted by Caroline Botelho Teixeira (carolinebotelhoteixeira@gmail.com) on 2020-02-06T15:19:36Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2018_LeticiaReisFerraz_tcc.pdf: 1544859 bytes, checksum: 9b7f103acd17c23819dcbf72cc765ad1 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2020-02-17T11:22:02Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2018_LeticiaReisFerraz_tcc.pdf: 1544859 bytes, checksum: 9b7f103acd17c23819dcbf72cc765ad1 (MD5)Made available in DSpace on 2020-02-17T11:22:02Z (GMT). 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OBJECTIVE: To analyze and correlate the results of the Sustained Attention Ability Test (THAAS) with the Speech Questionnaire, Spatial and Qualities of Hearing Scale (SSQ), in order to identify possible correlations between the integrity of sustained attention and the performance of the electronic device used in everyday situations. METHODS: Adult and elderly, both sexes, users of unilateral or bilateral HF participated in the study. The development took place in three stages: 1) Tracking / Anamnesis; 2) Application of the SSQ questionnaire, composed of 49 questions, divided into three parts: hearing for speech sounds (14 items), spatial hearing (17 items) and hearing qualities (18 items); 3) Performing the THAAS behavioral test consisting of 21 monosyllabic words, repeated and randomly rearranged, constituting a list of 100 monosyllables including 20 occurrences of the "no" target word, presented six times without interruption. RESULTS: From January to April 2018, 15 participants were submitted to the evaluative stages, the highest values resulting from the sum of the answers to the SSQ questionnaire, in general, were from women, in the subpart entitled "hearing qualities". questionnaire demonstrated great applicability when added to the THAAS test, justified by the relations that can be established by the analysis of the results of both. CONCLUSION: The analysis of the results of the THAAS behavioral test and the SSQ questionnaire was effective in identifying correlations between the integrity of the sustained attention and the performance of the device used in daily situations, contributing to the measurement of the adaptation to the device.Audição (Fisiologia)Implantes coclearesDeficientes auditivosAvaliação da atenção auditiva sustentada e de qualidade de vida em usuários de implante coclearinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2020-02-17T11:22:02Z2020-02-17T11:22:02Z2018-07-03info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/23153/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD55CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/23153/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/23153/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/23153/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54ORIGINAL2018_LeticiaReisFerraz_tcc.pdf2018_LeticiaReisFerraz_tcc.pdfapplication/pdf1544859http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/23153/1/2018_LeticiaReisFerraz_tcc.pdf9b7f103acd17c23819dcbf72cc765ad1MD5110483/231532020-02-17 08:22:02.834oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712020-02-17T11:22:02Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false |
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