A importância do ensino de cartografia nas séries iniciais, enfocando as práticas aplicadas em turmas do 5º ano

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Amaral, Hosania Meira
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/5152
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Geografia, Curso de Licenciatura a Distância, 2012.
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Apoiada em sólida base teórica foi desenvolvida uma metodologia de pesquisa que incluiu a análise do material pedagógico da escola, observação da prática docente em aulas de cartografia e aplicação de questionários a 5 (cinco) professores atuantes no 5º ano. Os instrumentos desta pesquisa permitiram refletir, analisar, discutir e sugerir ações pedagógicas que favoreçam a alfabetização cartográfica e capacite o aluno a transpor e interpretar as informações cartográficas em situações cotidianas, desenvolvendo assim, na escola, uma cartografia com uma nova linguagem voltada para a apreensão de conhecimentos geográficos contextualizados e instigadores.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2013-05-17T21:29:11Z No. of bitstreams: 1 2012_HosaniaMeiraAmaral.pdf: 801957 bytes, checksum: 2ef48e764025c34c2d08792c9394d958 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-05-23T13:23:38Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_HosaniaMeiraAmaral.pdf: 801957 bytes, checksum: 2ef48e764025c34c2d08792c9394d958 (MD5)Made available in DSpace on 2013-05-23T13:23:38Z (GMT). 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