EaD : democratizando a educação através da modalidade a distância

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Faria, Raquel Caixeta
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/1895
Resumo: Monografia (graduação)—Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília, Universidade Estadual de Goiás, Licenciatura em Biologia, 2011.
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spelling Faria, Raquel CaixetaNeves, Anne Caroline DiasFARIA, Raquel Caixeta. EaD: democratizando a educação através da modalidade a distância. 2011. 23 f., il. Monografia (Licenciatura em Ciências Biológicas)—Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília, Universidade Estadual de Goiás, Brasília, 2011.http://bdm.unb.br/handle/10483/1895Monografia (graduação)—Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília, Universidade Estadual de Goiás, Licenciatura em Biologia, 2011.Este estudo sobre Educação a Distância vem juntar-se a muitos outros, que visam analisar o processo educativo da EaD, que almejam conhecer seu funcionamento e passar a compreendê-lo. Para aqueles que nela acreditam como modelo capaz de permitir a formação de professores, este dispõe de diversas informações, esclarecimentos e incentivos. A Educação a Distância (EaD) trata-se de aulas não presenciais, ou com poucos encontros presenciais. Atualmente esta modalidade de ensino mostra-se tão eficaz quanto a presencial, onde o tabu de desconfiança já foi quebrado por muitos povos. É um fato importante em todas as partes do mundo a necessidade da democratização do saber, da introdução de novas formas de ensino e de aprendizado (scheer, 1999). É um sistema de comunicação bidirecional, que substitui a interação pessoal na sala de aula, entre professor e aluno, sendo hoje um meio preferencial de ensino, tanto pela ação sistemática e conjunta de diversos recursos didáticos, quanto pelo apoio de sua organização e tutoria que propiciam a aprendizagem independente e flexível dos alunos (gracia, 1994).Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2011-08-18T23:21:11Z No. of bitstreams: 1 2011_RaquelFariaCaixeta.pdf: 411331 bytes, checksum: 0a041f705ada5c3f005db7b18f9a5dff (MD5)Approved for entry into archive by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2011-08-29T19:34:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_RaquelFariaCaixeta.pdf: 411331 bytes, checksum: 0a041f705ada5c3f005db7b18f9a5dff (MD5)Made available in DSpace on 2011-08-29T19:34:51Z (GMT). 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