A visão de docentes de instituições de ensino superior do setor privado quanto às relações de trabalho

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Chaves, Bruno Moreira Vieira
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/1435
http://dx.doi.org/10.26512/2008.TCC.1435
Resumo: Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação, 2008.
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spelling Chaves, Bruno Moreira VieiraSiqueira, Marcus Vinícius SoaresCHAVES, Bruno Moreira Vieira. A visão de docentes de instituições de ensino superior do setor privado quanto às relações de trabalho. 2008. 53 f. Monografia (Especialização em Gestão de Pessoas)-Universidade de Brasília, Brasília, 2008.http://bdm.unb.br/handle/10483/1435http://dx.doi.org/10.26512/2008.TCC.1435Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação, 2008.O presente estudo objetivou identificar e analisar a visão de docentes de instituições de ensino superior do setor privado quanto às relações de trabalho. Os temas abordados foram: o mundo contemporâneo do trabalho, o sentido do trabalho, a caracterização do gerencialismo em instituições de ensino superior particular, e prazer e sofrimento no trabalho. A população foi constituída por quatro professores dos cursos de Administração, Biologia e Medicina Veterinária. Destes, dois foram do sexo masculino e dois do feminino. Todos os sujeitos possuíam mestrado e apresentavam mais de cinco anos em docência. As abordagens utilizadas foram a sociologia clínica e a psicodinâmica do trabalho. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semi-estruturadas de 11 questões, fundamentadas no discurso organizacional de gestão de pessoas, gerencialismo acadêmico, comercialização do ensino, dentre outros tópicos, que integram a prática docente do atual modelo de ensino superior do setor privado. Utilizou-se um gravador de voz cujo objetivo era a transcrição literal das opiniões. A partir da análise dos discursos dos sujeitos, obtiveram-se quatro categorias: os resultados, à luz da Análise de Conteúdo, demonstraram uma mudança nas relações profissionais entre professores e instituições de ensino superior do setor privado; a ausência de reconhecimento profissional; a comercialização do ensino, servidão ao sistema de controle; e a comercialização da avaliação como instrumento coercitivo, vivência de prazer e sofrimento, sedução, fascinação, ensino, entre outras. Recomenda-se mais estudos para investigar as relações profissionais entre professores e instituições de ensino do setor privado e outros fatores que possam estar influenciando essa relação.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2011-02-01T20:55:03Z No. of bitstreams: 1 2008_BrunoMoreiraVieiraChaves.pdf: 303574 bytes, checksum: b6eec1ee92288d315beef75e1911b33e (MD5)Rejected by Elna Araujo (elna@bce.unb.br), reason: palavras-chave on 2011-02-02T18:44:20Z (GMT)Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2011-02-02T18:47:42Z No. of bitstreams: 1 2008_BrunoMoreiraVieiraChaves.pdf: 303574 bytes, checksum: b6eec1ee92288d315beef75e1911b33e (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2011-02-04T11:01:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2008_BrunoMoreiraVieiraChaves.pdf: 303574 bytes, checksum: b6eec1ee92288d315beef75e1911b33e (MD5)Made available in DSpace on 2011-02-04T11:01:24Z (GMT). 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