Fundamentos do carvão : uma abordagem para o ensino médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Vitor Maylon Lima dos
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/12292
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2015.
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spelling Santos, Vitor Maylon Lima dosSuarez, Paulo A. ZSANTOS, Vitor Maylon Lima dos. Fundamentos do carvão: uma abordagem para o ensino médio. 2015. iv, 43 f., il. Monografia (Licenciatura em Química)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.http://bdm.unb.br/handle/10483/12292Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2015.Com a crise dos anos 70 o Brasil investiu em pesquisa sobre novas fontes de energias alternativas ao petróleo e encontrou na biomassa um alto potencial promissor. Uma das propostas foi a inserção da energia proveniente da queima do carvão vegetal, uma vez que, o país é pobre das jazidas de carvão mineral. Para fornecimento da madeira como matéria prima para produção do carvão vegetal o país investiu em programas de fomento à agricultura para o plantio das grandes florestas de eucalipto e pinho. A consequência dessa escolha possibilitou a grande industrialização que se teve no país com a era Vargas, gerando desenvolvimento econômico, industrial e social no sudeste brasileiro. Atualmente o carvão vegetal vem ganhando espaço no plano energético nacional, assumindo próximo de 9% de toda energia usada no Brasil. Esse trabalho discute a química do carvão vegetal, bem como sua produção a partir da combustão incompleta da madeira, as transformações associadas ao processo de produção, além de aspectos históricos, sociais e econômicos envolvidos, com enfoque na educação CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente). Para acompanhar o processo de transformação foi desenvolvido um sistema de combustão incompleta projetado com uma lata de alumínio com pequenos orifícios uma tampa metálica e uma fonte de calor. Com o mesmo sistema foi proposto uma oficina de pintura e desenho a partir de uma aula interdisciplinar com a Química, a História e a Artes. Por fim o presente trabalho produziu um texto científico de embasamento teórico ao professor.Submitted by Marianna Souza (mariannasouza@bce.unb.br) on 2016-03-10T14:19:55Z No. of bitstreams: 1 2015_VitorMaylonLimaDosSantos.pdf: 1421126 bytes, checksum: c53fda590c72143ac3a832488ac329f4 (MD5)Approved for entry into archive by Ruthlea Nascimento(ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2016-03-15T19:45:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_VitorMaylonLimaDosSantos.pdf: 1421126 bytes, checksum: c53fda590c72143ac3a832488ac329f4 (MD5)Made available in DSpace on 2016-03-15T19:45:50Z (GMT). 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