A dança nas aulas de educação física : determinantes da ausência e/ou da presença nas escolas do município de Barretos-SP

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Esperandio, Luciene Cristina Recco
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/5453
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Curso de Licenciatura em Educação Física do Programa Universidade Aberta do Brasil, 2012. Curso de Licenciatura em Educação Física a Distância.
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spelling Esperandio, Luciene Cristina ReccoSilva, Margarete Zambeli daESPERANDIO, Luciene Cristina Recco. A dança nas aulas de educação física: determinantes da ausência e/ou da presença nas escolas do município de Barretos-SP. 2012. viii, 48 f., il. Monografia (Licenciatura em Educação Física)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Barretos-SP, 2012.http://bdm.unb.br/handle/10483/5453Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Curso de Licenciatura em Educação Física do Programa Universidade Aberta do Brasil, 2012. Curso de Licenciatura em Educação Física a Distância.O presente estudo discorre sobre a presença ou não do conteúdo de dança nas aulas de Educação Física no município de Barretos. Por meio de estudos bibliográficos e pesquisa realizada com os professores de Educação Física, podemos notar que a dança vem sendo pouco trabalhada e descontextualizada dos conteúdos da disciplina de Educação Física, não sendo entendida como conteúdo das aulas de Educação Física, mas como uma atividade que pode ser realizada em festividades e outros eventos escolares. Assim, o texto interpreta a necessidade em se trabalhar a dança nas aulas de Educação Física por ser tão importante para o desenvolvimento do aluno, além de fazer parte do conteúdo de Educação Física. Buscamos com esse trabalho, através das análises das entrevistas e estudos realizados, obter resposta para identificação da ausência ou presença da dança nas aulas de Educação Física. Os resultados obtidos demonstraram que os profissionais de Educação Física pouco trabalham com o conteúdo de dança e por mais que se tem conhecimento da dança como componente curricular e especificamente como conteúdo da Educação Física, é pouco contemplada no ambiente escolar. Espera-se com esse trabalho, levar os profissionais de Educação Física e demais profissionais da área educacional, a novas ideias, reflexões da importância da presença do conteúdo de dança nos espaços escolares e principalmente nas aulas de Educação Física.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2013-06-13T00:12:21Z No. of bitstreams: 1 2012_LucieneCristinaReccoEsperandio.pdf: 775818 bytes, checksum: d93db96ae3620058ccb523192af4e999 (MD5)Approved for entry into archive by Jacqueline Guimarães(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2013-06-28T12:11:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_LucieneCristinaReccoEsperandio.pdf: 775818 bytes, checksum: d93db96ae3620058ccb523192af4e999 (MD5)Made available in DSpace on 2013-06-28T12:11:22Z (GMT). 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