A arte como instrumento no processo de ensino aprendizagem do PBSL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ribeiro, Amanda Gandhi dos Santos
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/20230
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, 2017.
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spelling Ribeiro, Amanda Gandhi dos SantosFerraz, Janaína de AquinoRIBEIRO, Amanda Gandhi dos Santos. A arte como instrumento no processo de ensino aprendizagem do PBSL. 2017. 58 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras Português do Brasil como Segunda Língua)—Universidade de Brasília, Brasília, 2017.http://bdm.unb.br/handle/10483/20230Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, 2017.O projeto tende a explorar as variadas vertentes artísticas através de atividades que estimulem o processo de ensino-aprendizagem do Português do Brasil como Segunda Língua. São propostas oficinas e atividades visando aproximar os alunos ao contexto real de uso da língua, dando-lhes e proporcionando-lhes um espaço acolhedor e descontraído para praticar a fala e a escrita, servindo de suporte e complemento diversificado do conteúdo formal para assim, atingirem a fluência desejada na língua-alvo. A proposta de ensinar e aprender através de diversas manifestações da Arte é uma forma de expandir os conhecimentos, tanto do aprendiz quanto do educador, pois a Arte também é uma forma de linguagem e comunicação. A princípio, este projeto apresenta cinco oficinas/atividades já finalizadas para o professor colocar em prática. São elas: a Oficina de Teatro, A semana de arte moderna de XXII: música, literatura e artes plásticas e o impacto sociopolítico no país, Cinema Brasileiro, Brasil através de fotografias e Internet no Brasil: memes, youtube e virais.Submitted by Caroline Botelho Teixeira (carolineteixeira@bce.unb.br) on 2018-05-10T13:28:45Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_AmandlaGandhidosSantosRibeiro.pdf: 2865592 bytes, checksum: 892e84c0650bec682c37beba6918b2da (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2018-06-04T14:39:25Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_AmandlaGandhidosSantosRibeiro.pdf: 2865592 bytes, checksum: 892e84c0650bec682c37beba6918b2da (MD5)Made available in DSpace on 2018-06-04T14:39:25Z (GMT). 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