A relação afetiva professor-aluno com a aprendizagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bonfante, Ana Lúcia Pazini
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/2360
http://dx.doi.org/10.26512/2011.TCC.2360
Resumo: Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2011. Curso de Especialização a Distância em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar.
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spelling Bonfante, Ana Lúcia PaziniPinto, Lílian Meire de OliveiraBONFANTE, Ana Lúcia Pazini. A relação afetiva professor-aluno com a aprendizagem. 2011. 52 f. Monografia (Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2011.http://bdm.unb.br/handle/10483/2360http://dx.doi.org/10.26512/2011.TCC.2360Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2011. Curso de Especialização a Distância em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar.O objetivo deste trabalho foi estudar a influência da afetividade no processo de ensino-aprendizagem. A finalidade foi discutir a relação afetiva e a sua influência nesse processo. As metodologias utilizadas foram entrevistas com professores, alunos e pais de alunos da rede pública do estado de São Paulo, além de pesquisas bibliográficas. A análise das informações nos permitiu verificar que a afetividade pode ser utilizada como instrumento que melhora e proporciona qualidade na aprendizagem, trazendo respostas positivas para a aquisição de conhecimentos, na formação do aluno para a vida, na inclusão dos portadores de necessidades educacionais especiais, prevalecendo o respeito, o carinho e a atenção nas interações com outras pessoas, possibilitando uma convivência mais humana.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2011-10-26T18:41:16Z No. of bitstreams: 1 2011_AnaLuciaPaziniBonfante.pdf: 242549 bytes, checksum: 45ee7c02d4b82b885ee56159d6bd2558 (MD5)Approved for entry into archive by Patricia Nunes(patricia@bce.unb.br) on 2012-01-10T11:15:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_AnaLuciaPaziniBonfante.pdf: 242549 bytes, checksum: 45ee7c02d4b82b885ee56159d6bd2558 (MD5)Made available in DSpace on 2012-01-10T11:15:55Z (GMT). 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